1．教材編寫應(yīng)分段分節(jié)，教師講課要有間隔和停頓。這是利用感知規(guī)律的()
A．強(qiáng)度律
B．差異律
C．活動(dòng)律
D．組合律
2．桑代克認(rèn)為刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)如果得到使用力量就會(huì)加強(qiáng)，如果失去使用力量就會(huì)減弱。這屬于()
A．干擾說(shuō)
B．同化說(shuō)
C．動(dòng)機(jī)說(shuō)
D．痕跡衰退說(shuō)
3．下面哪一項(xiàng)是心智技能的三個(gè)特點(diǎn)()
A．觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性
B．客觀性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性
C．客觀性、外顯性、展開性
D．觀念性、內(nèi)潛性、展開性
4．練習(xí)曲線中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)停頓期。這個(gè)時(shí)期稱為()
A．過(guò)度學(xué)習(xí)期
B．高原期
C．疲勞期
D．潛伏期
5．為了學(xué)好英文，把英文單詞“Tiger”聯(lián)想成“泰山上的一只老虎”這是()
A．復(fù)述策略
B．精細(xì)加工策略
C．組織策路
D．元認(rèn)知策略