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2011年5月心理咨詢師考試(三級)真題5

來源:中大網(wǎng)校發(fā)布時間:2011-11-16

  心理咨詢師考試單選題

  81、比內(nèi)-西蒙量表的智力等級為優(yōu)秀,其智商范圍是( D )。3P212

  (A)110~119

 。˙)110~129

 。–)120~129

  (D)120~139

  82、使用手工方式對16PF記分的模版有( A )。3P226

 。ˋ)2張

 。˙)14張

 。–)8張

 。―)16張

  83、關(guān)于應(yīng)對方式問卷,錯誤的說法是 ( A )

 。ˋ)可以反映人們解決問題的能力

 。˙)能夠提高人們的應(yīng)對水平

 。–)可以比較不同個體或群體的應(yīng)對行為差異

 。―)可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度

  84、SAS標準分的分界值是( C )

 。ˋ)40

 。˙)42

 。–)50

 。―)53

  85、WAIS-RC中的詞匯測驗分為( C )。3P198

  (A)城市和農(nóng)村共用一種

 。˙)成人和兒童共用一種

 。–)城市用和農(nóng)村用兩種

  (D)成人用和兒童用兩種

  心理咨詢師考試 多項選擇題(86~125題,每題1分,共40分。每題有多個答案正確,請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選,均不得分)

  86、下面活動屬于意志行動的包括( BD。76

 。ˋ)散步吹口哨

 。˙)背誦古文

 。–)搖頭晃腦

  (D)小學(xué)生登山

  87、行為主義理論反對研究( BD )。P438

  (A)學(xué)習

 。˙)意識

  (C)技能

 。―)性格

  88、根據(jù)經(jīng)典精神分析的觀點,錯誤的說法包括( BC。432

 。ˋ)心理的結(jié)構(gòu)包括潛意識、前意識和意識

 。˙)在潛意識、前意識、意識中,意識對人的影響最大

 。–)潛意識的內(nèi)容不能夠被直接觀察到,因此永遠不能被人認識到

 。―)潛意識包含人的恐懼、愿望等

  89、關(guān)予痛覺,正確的說法包括( AD。。P31

 。ˋ)最難適應(yīng)的感覺

 。˙)只屬于外部感覺

  (C)只屬于內(nèi)部感覺

 。―)具有機體保護的作用

  90、心理過程包括( ABD )

  (A)意志過程

 。˙)認知過程

 。–)行為過程

 。―)情感過程

  91、"一題多解"是要培養(yǎng)學(xué)生的( BC )

 。ˋ)邏輯思維

 。˙)求異思維

 。–)發(fā)散思維

 。―)輻合思維

  92、可以提高個體自尊水平的因素包括( ABCD )

 。ˋ)選擇參與

 。˙)正確的社會比較

 。–)揚長避短

 。―)成功的行為

  93、正常情況下,個體社會化的載體主要包括( ABC。。P120

 。ˋ)學(xué)校

  (B)參照群體

 。–)家庭

 。―)居住小區(qū)

  94、個體侵犯行為的影響因素包括( ABC。。P144

 。ˋ)道德水準

 。˙)情緒喚起水平

 。–)社會角色

  (D)他人的行為

  95、態(tài)度測量的主要方法包括( BCD。。P157

 。ˋ)實驗法

 。˙)量表法

  96、一般情況下,對中年人來說,重要的人際關(guān)系應(yīng)該包括。āBC。

 。ˋ)夫妻廣西

 。˙)和親密朋友間的關(guān)系

  (C)親子關(guān)系

 。―)和小學(xué)同學(xué)間的關(guān)系

  97、根據(jù)《心理咨詢師國家職業(yè)標準》正確的說法包括 ( ACD。

 。ˋ)心理咨詢師需要掌握心理學(xué)的理論和技能知識

 。˙)心理咨詢師只能進行心理咨詢,不能進行心理治療

  (C)咨詢關(guān)系是一種"求"和"幫"的關(guān)系

 。―)心理咨詢師幫助求助者解決心理問題和相關(guān)行為問題

  98、下列說法中,正確的包括。āCD。

 。ˋ)咨詢結(jié)束后,心理咨詢師與求助者的關(guān)系也相應(yīng)終止

  (B)每次心理咨詢的時間,嚴格限制在50分鐘以內(nèi)

 。–)咨詢師對咨詢效果的預(yù)期,既不能過分保守,也不能冒進

 。―)心理咨詢師不介入,不解決求助者生活中的具體問題

  99、嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括( BCD。。P213

 。ˋ)上下原則

  (B)頭尾原則

 。–)近遠原則

  (D)大小原則

  100、童年期思維的基本特點包括( AC。。P245

 。ˋ)經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程

  (B)沒有發(fā)生質(zhì)變

 。–)不能擺脫形象性的邏輯思維

  (D)邏輯思維可以擺脫形象

糾錯

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