我國(guó)當(dāng)前錄用制度的運(yùn)行過(guò)程中，資格條件的確定與審查過(guò)于隨意和主觀，不夠客觀與科學(xué)的面試又往往成為錄用中關(guān)鍵的淘汰環(huán)節(jié)。如果在這兩個(gè)階段不加強(qiáng)相應(yīng)的防弊措施，公務(wù)員錄用制度也就失去了其應(yīng)有的價(jià)值與意義。所以防弊是錄用制度改革的重點(diǎn)，應(yīng)然的防弊，要實(shí)現(xiàn)職位分析的科學(xué)化與動(dòng)態(tài)化，聘請(qǐng)專家共同實(shí)現(xiàn)職位分析的流程：組織的任務(wù) 個(gè)人的職業(yè)生涯可能、工作分析、職務(wù)說(shuō)明書的形成等，并嚴(yán)格根據(jù)職務(wù)說(shuō)明書的規(guī)定，發(fā)布招考公告并進(jìn)行客觀公正的資格審查；真正實(shí)現(xiàn)筆試與面試成績(jī)的結(jié)合，改變以面試決定錄用結(jié)果的規(guī)定，同時(shí)要對(duì)面試考官進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，并在面試前通過(guò)抽調(diào)與輪調(diào)的方式選擇考官以保證面試過(guò)程的科學(xué)與公正；考察階段應(yīng)弱化對(duì)高道德的要求，且形成一套行之有效的意識(shí)形態(tài)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，并以此固定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生進(jìn)行相對(duì)客觀的考察。

    傳統(tǒng)“高道德自律”的思維定勢(shì)決定了當(dāng)前公務(wù)員錄用“德才兼?zhèn)?rdquo;的非正式要求，意識(shí)形態(tài)的貫徹傳統(tǒng)更是給予今天的錄用考試以經(jīng)驗(yàn)和借鑒，“官本位”的殘留意識(shí)也要求中國(guó)公務(wù)員錄用制度施行時(shí)防弊措施的相應(yīng)加強(qiáng)。在此基礎(chǔ)上減少對(duì)道德的關(guān)注，對(duì)意識(shí)形態(tài)由傳統(tǒng)的知識(shí)性考查向?qū)嵺`性考查轉(zhuǎn)變，并在整個(gè)錄用流程中實(shí)現(xiàn)防弊措施的完善，就是解決我國(guó)公務(wù)員錄用困境的主要路徑。