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    1.一位不知名的畫(huà)家向著名畫(huà)家門(mén)采爾訴苦說(shuō)：“為什么我畫(huà)一幅畫(huà)只需要一天工夫，而賣(mài)掉它卻要等上整整一年呢？”門(mén)采爾很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“倒過(guò)來(lái)試試吧，親愛(ài)的！”

    最能表達(dá)門(mén)采爾的言外之意的是（ ）。

    A. 你在創(chuàng)作上花的工夫太少

    B. 你的作品難以為大家認(rèn)同

    C. 你的作品的藝術(shù)水平不夠

    D. 你的藝術(shù)思維需要轉(zhuǎn)變

    2.北外“香水女生”作為網(wǎng)絡(luò)炒作現(xiàn)象的典型代表。會(huì)使缺乏媒介素養(yǎng)的青少年混淆“媒介人物”與客觀真實(shí)。并有可能促使他們盲目模仿炒作行為以求“出名”。對(duì)青少年價(jià)值觀的形成產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。因此，在新媒體環(huán)境下，應(yīng)采取學(xué)校提供條件、社會(huì)創(chuàng)造環(huán)境、家庭營(yíng)造氛圍的“三位一體”策略對(duì)青少年進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育，幫助他們健康成長(zhǎng)。

    作者接下來(lái)最有可能著重介紹的是（ ）。

    A. 如何看待“香水女生”的網(wǎng)絡(luò)炒作

    B. 青少年盲目模仿炒作的“求名”心理

    C. 什么是媒介素養(yǎng)及如何對(duì)青少年進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育

    D. “香水女生”引發(fā)的劇烈社會(huì)影響及其原因

    3.經(jīng)過(guò)十年成功與失敗的磨練，我們有了一個(gè)“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的正確的認(rèn)識(shí)，并且找到了一條推進(jìn)改革開(kāi)放的發(fā)展之路。誰(shuí)都知道，這個(gè)認(rèn)識(shí)和這條道路得來(lái)不易，我們必須加倍珍惜，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。但是，從改革開(kāi)放第一天起，我們?cè)谥匾暯?jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，也必須重視精神文明建設(shè)，如果只有前者沒(méi)有后者，就不是有中國(guó)特色的社會(huì)主義。

    這段話的主旨是（ ）。

    A. “以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”是一條得來(lái)不易的正確認(rèn)識(shí)

    B. 經(jīng)濟(jì)建設(shè)上去了，精神文明建設(shè)也要搞好

    C. 精神文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)同步發(fā)展才是有中國(guó)特色的社會(huì)主義

    D. 有中國(guó)特色的社會(huì)主義必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

    參考答案及解析

    1.A 「解析」本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，文段中知名畫(huà)家讓不知名的畫(huà)家在作畫(huà)的時(shí)候把時(shí)間倒過(guò)來(lái)試試，即如果是作畫(huà)一年，也就花更多的時(shí)間在作畫(huà)上，賣(mài)畫(huà)時(shí)就可以不用花那么多的時(shí)間了。所以，本題答案為A 選項(xiàng)。

    2.C 「解析」本題屬于推上下文題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說(shuō)服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的思想或行為路徑錯(cuò)誤，由文段中“因此”一詞可知，作者是鑒于“香水女生”事件的負(fù)面影響，提出對(duì)青少年進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育的必要性。所以接下來(lái)很自然地就要介紹媒介素養(yǎng)的概念及進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育的具體方法。所以，本題答案為C選項(xiàng)。

    3.C「解析」本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，B選項(xiàng)屬于概括不全，雖然B項(xiàng)也提到了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)，但是并不是圍繞建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義所展開(kāi)的，沒(méi)有最大程度地匹配原文，因此B項(xiàng)的表述并不能準(zhǔn)確反映主題句的文意，應(yīng)該排除。A、D選項(xiàng)都是以偏概全，只表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，忽略了精神文明建設(shè)。對(duì)原文信息讀取尋找中心句或關(guān)鍵詞。文段的中心句是“我們?cè)谥匾暯?jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，也必須重視精神文明建設(shè)，如果只有前者沒(méi)有后者，就不是有中國(guó)特色的社會(huì)主義。”由“但是”一詞引導(dǎo)得出“從改革開(kāi)放第一天起，我們?cè)谥匾暯?jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，也必須重視精神文明建設(shè)，如果只有前者沒(méi)有后者，就不是有中國(guó)特色的社會(huì)主義”。又由“必須”引導(dǎo)，即強(qiáng)調(diào)在重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)也要重視精神文明建設(shè)，換言之只有精神文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)二者兼而有之，才是中國(guó)特色的社會(huì)主義。所以，本題選擇C答案。