2012年心理咨詢師考試輔導：沙盤游戲
來源：中大網校發(fā)布時間：2011-12-29
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無論在海灘、庭院還是游戲室，兒童都喜歡玩沙子。他們會不由自主地鏟、挖、鑿、雕出一些城堡、隧道、山脈、跑道和河床，觀看。者可以看到兒童獨特的內心世界口如果游戲室里有沙箱的話，兒童就會有一個有趣、放松并有治療意義的媒介。
沙盤游戲首次被引人治療技術，被稱作“世界技術”。因為兒童把玩具放置在被他們稱為“世界”的箱里。后來，沙盤游戲作為精神分析技術的一種工具傷問題并控制內心的沖動，讓問題兒童通過表達幻想、發(fā)展控制能力來解決創(chuàng)沙盤游戲在治療者營造的真誠、溫暖和認同的氛圍下，幫助兒童表現出內心問題，促進游戲進展。這項技術可用于那些習慣迂回治療的咨詢師，他們允許兒童主動領路；也可用于習慣直截了當的咨詢師，他們可以規(guī)范沙盤游戲的過程。咨詢師如何選擇將沙盤游戲融人游戲治療的過程取決干他個人風格和傾向。沙盤游戲可被各種傾向的治療者用于實現各自的治療目標。例如，行為主義者用它作為診斷工具，而人本主義咨詢師用它來營造一種接納認同的氛圍，等等。
沙盤游戲在游戲治療中會被許多兒童反復選用。有些治療者深信沙盤游戲比其他治療方法更占優(yōu)勢，因為它不像畫畫和戲劇那樣需要專門技術。因此，兒童很少說他們不會在沙箱中創(chuàng)造東西。不管兒童鏟，挖、鑿、雕，都是自己掌控地在創(chuàng)造。兒童玩沙子時，他們能創(chuàng)設情境，無論受何種創(chuàng)傷的兒童都能夠玩出他們內心深處的想法和感受。由于有掌控權，兒童能解決不良感受，加上問些困擾他（她）的問題，包括那些受虐兒童在沙盤游戲中都會感到舒暢和被呵護、受到教育的感受。
