河北省2012年公務(wù)員考試公共科目筆試時(shí)間定于2012年4月8日，為了幫助考生全面掌握省考信息，深入了解省考的出題情況及發(fā)展趨勢(shì)，從而更好地把握備考方向、提高備考效率，中公教育專(zhuān)家為考生梳理了2005—2011年河北省考真題特點(diǎn)供大家參考，以幫助考生了解河北公考申論部分的發(fā)展和命題趨勢(shì)。

    一、歷年真題特點(diǎn)

    （一）題材的選擇——以社會(huì)類(lèi)為主

    河北申論的題材從選擇范圍來(lái)看主要包括五大方面：經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)，但是從歷年真題來(lái)看，又有明顯的側(cè)重點(diǎn)。

   從表格中我們可以看出，社會(huì)類(lèi)主題一直都是河北省選擇的熱門(mén)，7年中有5年考查了社會(huì)類(lèi)問(wèn)題，這與當(dāng)前我國(guó)注重民生問(wèn)題是非常切合的，且社會(huì)問(wèn)題的考查多與生態(tài)、政治和經(jīng)濟(jì)相融合，內(nèi)容跨度較大，這是考生在復(fù)習(xí)時(shí)需要加強(qiáng)注意的。同時(shí)，考生也不可忽視對(duì)其他主題的備考，做到既要有輕有重，又要點(diǎn)面結(jié)合。

    （二）材料的組織

    1.材料內(nèi)容全面具體

    河北省申論試題的給定材料內(nèi)容全面，包括有待解決問(wèn)題的各個(gè)方面，以2010年申論考試為例，材料對(duì)“‘大西柏坡’開(kāi)發(fā)建設(shè)”的背景、面臨的主要問(wèn)題、問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及成功經(jīng)驗(yàn)等作了充分論述。同時(shí)在這一問(wèn)題上，更加凸顯政府的職能和責(zé)任，突出地反映了題材、材料內(nèi)容全面的特點(diǎn)。河北省申論材料的這一特點(diǎn)與申論試題的設(shè)問(wèn)方式相聯(lián)系，可以看到“內(nèi)容全面、充實(shí)”的作答要求被一再?gòu)?qiáng)調(diào)，客觀上要求作答必須概括要點(diǎn)全面、擬定對(duì)策全面、提出觀點(diǎn)全面、分析論證全面，作答河北申論須始終把握“全面”這一要求。

    2.省情色彩趨于濃重

    河北省申論考試在選取材料的過(guò)程中，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)與本省實(shí)際的聯(lián)系。2008年僅有一段材料出現(xiàn)河北省省情，2009年有整整一則材料在反映河北省面臨的具體問(wèn)題，而2011年的“大西柏坡”開(kāi)發(fā)建設(shè)問(wèn)題更是完全針對(duì)河北省省情設(shè)置的主題材料。同樣，2011年河北省考材料的選取仍然取材于河北省自身省情——對(duì)口援助。

    但也應(yīng)看到，河北申論考試所涉及的問(wèn)題并不局限于河北本省，對(duì)全國(guó)其他地方也同樣具有借鑒意義，其本質(zhì)上依然與中央政府的宏觀政策緊密相聯(lián)。這就要求考生一方面要密切關(guān)注本省的省情省況，另一方面也要把握住國(guó)家整體的方針政策，同時(shí)將兩者相聯(lián)系，從本省實(shí)際出發(fā)把握宏觀政策，充分備考。

    3.事實(shí)材料和理論材料相結(jié)合

    事實(shí)材料是對(duì)客觀事物的直接描述，是事實(shí)的陳述和實(shí)踐的總結(jié)。形式可以是事例、典型、經(jīng)驗(yàn)、做法、措施，也可以是數(shù)據(jù)、圖表、文件、談話(huà)，語(yǔ)言形式為敘述性的語(yǔ)句。表現(xiàn)為：列舉事例，列舉數(shù)字，介紹經(jīng)驗(yàn)、典型做法、措施等。

    理論材料是對(duì)客觀事物和實(shí)踐的抽象概括。表現(xiàn)為：引述經(jīng)典、引述文章言論、引述談話(huà)言論、引述法律條文、介紹施政方針政策或介紹名詞、定義、科學(xué)定律等。

    考生在復(fù)習(xí)時(shí)要找出事實(shí)材料與理論材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會(huì)站在政府的角度透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，準(zhǔn)確把握材料的主旨。