行測中常識判斷部分的測查與其他部分的性質(zhì)有較大差別，其本身內(nèi)容龐雜大、涉及面廣，在沒有對整個(gè)常識系統(tǒng)及出題特征進(jìn)行充分的分析和把握的提前下，一開始就草率進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)來提高必然會茫無頭緒、事倍功半，是有害無益的，這無疑一個(gè)備考陷阱。

    那么，常識判斷的備考該如何進(jìn)行呢？

    首先，分析公務(wù)員考試中常識判斷考查的知識結(jié)構(gòu)。根據(jù)歷年公務(wù)員考試的情況，宏觀上仔細(xì)分析后，我們會發(fā)現(xiàn)，常識部分的知識其實(shí)是高中政、經(jīng)、史、地、語、生、物等學(xué)科的綜合，同時(shí)也包括在大學(xué)期間的馬哲、時(shí)事、文學(xué)知識等。備考時(shí)，考生的優(yōu)勢在于知識儲備中基本上都包含了這些方面的知識，而劣勢則在于這些知識泛而不精，并且無法確定考試的重難點(diǎn)所在。所以，在前期備考時(shí)，考生需要對已有的知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)回顧，進(jìn)行宏觀的查漏補(bǔ)缺一環(huán)。這時(shí)，就要對相對較弱的科目進(jìn)行深入的復(fù)習(xí)理解，對已掌握內(nèi)容有效地快速鞏固。

    其次，考試大綱公布后，要根據(jù)大綱，認(rèn)真分析題型題量。結(jié)合以往公考的備考經(jīng)驗(yàn)，建議考生在大綱公布之前對往年的考試內(nèi)容做一番了解，分析異同。這時(shí)，需要多注意網(wǎng)上發(fā)布的大綱解讀，把握有效信息，制定有效地復(fù)習(xí)計(jì)劃和備考重難點(diǎn)�？忌�結(jié)合備考計(jì)劃進(jìn)行相對較長一段時(shí)間的備考攻堅(jiān)階段，鞏固基礎(chǔ)知識，靈活運(yùn)用原理，發(fā)散思考，縱橫結(jié)合。

    再次，進(jìn)行習(xí)題強(qiáng)化階段。對歷年公務(wù)員考試和近年其他各省的考試真題進(jìn)行模擬測試，認(rèn)真分析、綜合，找到做真題的感覺，并以此指導(dǎo)最后復(fù)習(xí)階段知識強(qiáng)化和模擬題練習(xí)。

    最后，要充分利用時(shí)政熱點(diǎn)深度解讀及考點(diǎn)預(yù)測，全面?zhèn)淇紩r(shí)政熱點(diǎn)。時(shí)事政治是與常識判斷、申論、甚至言語理解、資料分析等都有關(guān)聯(lián)的復(fù)習(xí)突破點(diǎn)，對時(shí)政進(jìn)行徹底突破，將國內(nèi)外熱點(diǎn)融會貫通，縱橫發(fā)散，可幫助考生在短時(shí)間內(nèi)迅速提高復(fù)習(xí)效率和考試成績。