從10月開始，藝術(shù)思高普學(xué)院就開始陸續(xù)邀請各優(yōu)質(zhì)美院招生官來到新府學(xué)，為孩子們搭建與招生官面對面的平臺，得到一手擇校信息，討論入讀事宜并了解其大學(xué)生活及學(xué)術(shù)課程。

　　上一期：優(yōu)質(zhì)美院招生官陸續(xù)到訪北京新府學(xué)外國語學(xué)校，為藝術(shù)大學(xué)申請做準(zhǔn)備!

　　北京新府學(xué)外國語學(xué)校高中部藝術(shù)思高普學(xué)院2023屆畢業(yè)生在今年的申請季取得了亮眼的成績，收獲了包括倫敦藝術(shù)大學(xué)、伯克利音樂學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、瑞林藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、米蘭新美術(shù)學(xué)院、那不勒斯美術(shù)學(xué)院等一眾頂尖藝術(shù)Offer。

　　如今，新一屆的新府學(xué)學(xué)生接下了學(xué)長學(xué)姐的接力棒，經(jīng)過作品積累，開始了創(chuàng)作作品集、大學(xué)申請的準(zhǔn)備。

　　這次，繼薩凡納藝術(shù)設(shè)計學(xué)院之后，我們又邀請到了馬里蘭藝術(shù)學(xué)院招生官Joy Li 黎佳儀老師。

MICA招生官

黎佳儀 Joy Li

　　黎佳儀老師是一位跨媒介藝術(shù)家，現(xiàn)任馬里蘭藝術(shù)學(xué)院本科國際招生官。本科畢業(yè)于馬里蘭藝術(shù)學(xué)院跨學(xué)科雕塑系，輔修戲劇，是最高入學(xué)獎學(xué)金獲得者。她的創(chuàng)作媒介包含雕塑、裝置、表演、影像、音樂、繪畫等，作品曾于國內(nèi)外多家學(xué)術(shù)機構(gòu)展出。從就讀到畢業(yè)再到任職，黎老師對MICA的背景、課程、申請流程等都有深入了解，能夠為新府學(xué)孩子們帶來最前端的一手消息。

　　通過院校介紹、科系解讀、現(xiàn)場答疑等環(huán)節(jié)，讓孩子們?nèi)�方位了解馬里蘭藝術(shù)學(xué)院，并有針對性地準(zhǔn)備申請事項。

　　同時，馬里蘭藝術(shù)學(xué)院招生官黎老師為新府學(xué)孩子們進行了作品集面試，給孩子們增設(shè)了多種獲取作品集建議的渠道，讓大家擁有直接與海外頂尖藝術(shù)大學(xué)招生官交流的機會。

閑言少敘，現(xiàn)場直擊走起!

　　作品集面試

她說：新府學(xué)藝術(shù)生高額獎學(xué)金覆蓋率會超高!

　　申請藝術(shù)設(shè)計類院校，或是綜合類大學(xué)中的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)，一份作品集是必不可少的申請材料之一。

　　如果手中有自己的作品集，希望申請藝術(shù)相關(guān)專業(yè)，卻拿不準(zhǔn)自己的作品集水平如何?有哪些優(yōu)勢和不足?如何改進?那么一定不要錯過與名校招生官一對一溝通交流的機會!

　　新府學(xué)藝術(shù)思高普學(xué)院12年級學(xué)生帶著自己的作品，有序與黎老師進行一對一溝通，面對面審核指導(dǎo)。在黎老師看來，孩子們目前的作品水平，未來申請高額獎學(xué)金覆蓋率會超高!

　　在黎老師眼中，新府學(xué)藝術(shù)思高普學(xué)院每個孩子的藝術(shù)風(fēng)格與才華都是獨特的。在作品集面試中她指出，孩子們要敢嘗試，多嘗試，跟隨思高普學(xué)院老師們的腳步，做好前期調(diào)研，同時多觀看多觀察不同藝術(shù)家的藝術(shù)作品，然后將自己的特點融入創(chuàng)作中，充分激發(fā)挖掘自己的潛力，從而打造出令人印象深刻的作品，更好地展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華。

　　面對自己的作品時，時刻保持尊重，也要跳出固有思維對作品集進行審視和批判，不斷尋求改進的空間，根據(jù)老師真誠的反饋與建議，提升作品集質(zhì)量與水平。

　　黎老師為孩子們作品提出的眾多建議與藝術(shù)思高普學(xué)院老師們的指導(dǎo)不謀而合。

　　黎老師表示，通過孩子們高完成度、豐富色彩運用、強繪畫功底與手繪能力、多樣化創(chuàng)意、有共鳴的故事性、溫潤氛圍感的多元作品，看到了思高普學(xué)院老師們的教學(xué)實力，以及整體課程設(shè)置的合理性與有效性。

　　老師們扎實的學(xué)科專業(yè)知識與教育理論知識，以及多元的教學(xué)方法能夠很好的契合藝術(shù)學(xué)生敏感的洞察力和敏銳性，及時給予孩子們的評價與反饋能夠很好的激發(fā)孩子們的創(chuàng)意思維，真正做到了引導(dǎo)學(xué)生，而非定義學(xué)生。

　　作品集是展示孩子們創(chuàng)造能力和藝術(shù)造詣的窗口，與名校招生官的一對一點評指導(dǎo)幫助孩子們獲取作品集致勝秘籍!

　　招生官面對面

官方解讀最新院校申請政策與專業(yè)課程設(shè)置

　　黎老師向新府學(xué)藝術(shù)思高普學(xué)院學(xué)生介紹了MICA的歷史與現(xiàn)狀、專業(yè)課程設(shè)置、申請要求以及學(xué)生日常生活等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生直觀了解院校情況。

　　除了詳細(xì)地介紹學(xué)院以外，黎老師還從招生處的角度講述了申請MICA的要求以及申請過程需要注意的點。

　　老師在現(xiàn)場展示了眾多不同風(fēng)格的在讀學(xué)生作品，讓同學(xué)們對這所知名藝術(shù)學(xué)院有了更深入的了解。

　　此外，我們還在講座中了解到，MICA尤其鼓勵學(xué)生進行個體定制化的學(xué)習(xí)。通過嘗試自身專業(yè)外的課程，發(fā)掘自身興趣，并在跨學(xué)科的交流體驗中碰撞出新的靈感火花。MICA還為此設(shè)立了橫跨全球數(shù)十個國家的國際交流計劃，讓學(xué)生沉浸在多元的文化語境之中。

　　黎老師還特意提示到，MICA對于向優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放的獎學(xué)金尤為慷慨，而在高中時期參與宣講會和WorkShop，與招生官交流自己的作品，也將在申請時成為一定的亮點優(yōu)勢!

　　新府學(xué)思高普學(xué)院鼓勵學(xué)生自發(fā)地去了解每一所院校，每一個專業(yè)的特色，讓他們自主地去探索和發(fā)現(xiàn)真正熱愛并且適合自己大學(xué)專業(yè)。

　　講座的過程中還融入了一些互動環(huán)節(jié)，穿插著學(xué)生的提問和黎老師的解答。黎老師為新府學(xué)思高普學(xué)院學(xué)生解答了孩子們關(guān)心的各種熱點問題，從專業(yè)課程到學(xué)術(shù)要求，從課外活動到未來就業(yè)等，并且引導(dǎo)學(xué)生有計劃地樹立申請目標(biāo)，更合理地規(guī)劃升學(xué)路線。

關(guān)于馬里蘭

Maryland Institute College of Art

　　馬里蘭藝術(shù)學(xué)院(Maryland Institute College of Art 簡稱MICA)是全美頂尖的藝術(shù)學(xué)院。成立于1826年，是美國歷史最悠久的藝術(shù)院校之一。

　　• 在US News全美最佳藝術(shù)學(xué)院排行榜中，馬里蘭藝術(shù)學(xué)院位列第7

　　• 連續(xù)7年被「普林斯頓評論」里評價為「杰出的東北部學(xué)院」

　　• 被DI雜志評價為全美最好的25所設(shè)計學(xué)院之一

　　• 位列Parade雜志評選的全美最佳兩所工作室藝術(shù)專業(yè)之一

　　• 美國新聞與世界報道評選中，馬里蘭藝術(shù)學(xué)院的視覺藝術(shù)研究生項目排名全美前10位，平面設(shè)計專業(yè)全美第3，雕塑專業(yè)第3，繪畫專業(yè)第4

　　MICA也是第一批開設(shè)攝影、插畫等純藝方向?qū)�業(yè)的院校，其在視覺藝術(shù)上積累了豐厚的教學(xué)優(yōu)勢，該院的本科生和研究生的課程一直在全國的視覺藝術(shù)和藝術(shù)項目中名列前茅。

　　其中攝影、平面、雕塑、繪畫、插畫等多個純藝方向的專業(yè)常年位于US.NEWS排行榜Top5之列。

　　馬里蘭藝術(shù)學(xué)院MICA在全美純藝專業(yè)綜合排名第一，成為眾多“未來藝術(shù)家們”的首選。除此之外，插畫、平面設(shè)計、攝影、電影制作也是馬里蘭藝術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)。

　　MICA校園內(nèi)散落著各個時期的建筑，多元色彩和濃厚的歷史氛圍迎面而至。在課程規(guī)劃方面，跟一般Art School重技巧輕理論不太一樣，MICA可謂技巧與理論并重，是眾多藝術(shù)生心向往之的優(yōu)質(zhì)美院。

國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)高校資源是保障

專業(yè)指導(dǎo)，申請“搶跑”

　　每個申請季，新府學(xué)都會邀請海外院校的招生官，為同學(xué)們帶來最新最一手的院校、專業(yè)、申請要求和作品集要點等關(guān)鍵信息。

　　除此之外，新府學(xué)引進了清美、央美、同濟、東藝大等國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)高校資源，創(chuàng)辦名師工作室與人工智能實驗室，實現(xiàn)高中與高校間精準(zhǔn)多元的人才培養(yǎng)銜接。

馬志強教授教學(xué)研討會：藝術(shù)基礎(chǔ)技法、全校美育等課題

　　像央美的馬志強教授就與新府學(xué)合作成立了名師工作室，并擔(dān)任“創(chuàng)意基礎(chǔ)繪畫”主題課程特邀講師，引領(lǐng)藝術(shù)學(xué)院教師進行教學(xué)研討。從藝考改革、國內(nèi)外藝術(shù)教育、素質(zhì)教育、教學(xué)方法與經(jīng)驗等專業(yè)視角出發(fā)，為這些代表著中國新一代藝術(shù)力量的新府學(xué)“后輩們”把把脈，趟趟路。

那不勒斯美術(shù)學(xué)院Maria Cristina Urso教授講座

日本多摩美術(shù)學(xué)院宋陽教授教學(xué)研討會

日本東京藝術(shù)大學(xué)臧杰博士教學(xué)研討會

　　當(dāng)然，除了馬志強老師，來到新府學(xué)揮灑專業(yè)激情的行業(yè)“大佬”還有很多很多。例如日本多摩美術(shù)學(xué)院的宋陽教授、日本東京藝術(shù)大學(xué)的臧杰博士、那不勒斯美術(shù)學(xué)院Maria Cristina Urso教授等等，這幾年的文化沉淀，徹底強化了老師們的職業(yè)技能，也激發(fā)了孩子們對未來擇業(yè)的思考，點燃孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

北二外專家線上講座

　　同時，作為北京第二外國語學(xué)院日本語特色基地校，新府學(xué)也為學(xué)生提供高校級別的外語學(xué)習(xí)環(huán)境，并攜手北二外、海外藝術(shù)名校/名師定期組織學(xué)生開展講座，讓學(xué)生享受官方認(rèn)證的名師資源。

　　新府學(xué)藝術(shù)思高普學(xué)院更多場不同海內(nèi)外院校的招生官面對面活動將陸續(xù)開展。

與世界優(yōu)秀高校保持緊密聯(lián)絡(luò)

共同構(gòu)建學(xué)生的穩(wěn)健未來

請預(yù)約新府學(xué)11月19日開放日

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