01國(guó)際學(xué)術(shù)高中課程

　　在國(guó)際學(xué)術(shù)方向，朝陽(yáng)凱文高中主打課程包含IGCSE、A-Level、IBDP、AP四大國(guó)際課程，這是北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校高中課程中最核心的學(xué)術(shù)類板塊，也是解答“朝陽(yáng)凱文高中主打什么課程”時(shí)不可忽視的重要部分。

1.基礎(chǔ)銜接：IGCSE課程打牢學(xué)術(shù)基礎(chǔ)

　　IGCSE課程作為國(guó)際高中的銜接課程，面向高一學(xué)生開(kāi)設(shè)，涵蓋數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)（物理、化學(xué)、生物）、人文（歷史、地理）等基礎(chǔ)學(xué)科。通過(guò)該課程，學(xué)生能提前適應(yīng)國(guó)際課程的教學(xué)模式與評(píng)估體系，培養(yǎng)批判性思維與自主學(xué)習(xí)能力，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)更高階課程做好鋪墊，是朝陽(yáng)凱文高中主打課程中國(guó)際學(xué)術(shù)方向的“入門基石”，也讓北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校高中課程在學(xué)術(shù)銜接上更具連貫性。

2.多元選擇：A-Level、IBDP、AP適配不同學(xué)習(xí)特質(zhì)

　　進(jìn)入高二、高三階段，學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)習(xí)風(fēng)格與目標(biāo)國(guó)家，從A-Level、IBDP、AP中選擇適配課程：A-Level課程側(cè)重學(xué)科深度，適合擅長(zhǎng)聚焦特定領(lǐng)域、目標(biāo)申請(qǐng)英國(guó)及英聯(lián)邦國(guó)家高校的學(xué)生；IBDP課程強(qiáng)調(diào)綜合素養(yǎng)，包含知識(shí)理論、創(chuàng)造力活動(dòng)與服務(wù)（CAS）等板塊，適合綜合能力強(qiáng)、計(jì)劃申請(qǐng)全球多地區(qū)高校的學(xué)生；AP課程則是美國(guó)大學(xué)先修課程，適合目標(biāo)沖刺美國(guó)頂尖高校、希望提前獲取大學(xué)學(xué)分的學(xué)生。這三類課程共同構(gòu)成朝陽(yáng)凱文高中主打課程的國(guó)際學(xué)術(shù)核心，讓北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校高中課程能滿足不同國(guó)家的升學(xué)需求，也進(jìn)一步明確了“朝陽(yáng)凱文高中主打什么課程”的學(xué)術(shù)方向答案。

　　點(diǎn)擊查看：北京朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校高中部招生簡(jiǎn)章

02國(guó)際藝術(shù)高中課程

　　除學(xué)術(shù)類課程外，國(guó)際藝術(shù)高中課程是朝陽(yáng)凱文高中主打課程的另一重要分支，專為有藝術(shù)特長(zhǎng)與升學(xué)目標(biāo)的學(xué)生設(shè)計(jì)，這也是北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校高中課程區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)高中的特色所在，同樣能清晰回應(yīng)“朝陽(yáng)凱文高中主打什么課程”的問(wèn)題。

1.音樂(lè)項(xiàng)目：

　　國(guó)際藝術(shù)高中的音樂(lè)項(xiàng)目，作為朝陽(yáng)凱文高中主打課程的藝術(shù)類核心，開(kāi)設(shè)了聲樂(lè)、器樂(lè)（鋼琴、弦樂(lè)、管樂(lè)等）、音樂(lè)制作、音樂(lè)理論等課程。課程不僅注重專業(yè)技能訓(xùn)練，還會(huì)組織學(xué)生參與校園音樂(lè)會(huì)、國(guó)際音樂(lè)賽事、藝術(shù)交流活動(dòng)，甚至與專業(yè)音樂(lè)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展大師課，幫助學(xué)生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與作品集素材，為申請(qǐng)海外音樂(lè)學(xué)院或綜合大學(xué)音樂(lè)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，讓北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校高中課程在藝術(shù)培養(yǎng)上更具專業(yè)性。

　　點(diǎn)擊查看：北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校KMP國(guó)際音樂(lè)班招生簡(jiǎn)章

2.藝術(shù)項(xiàng)目：

　　藝術(shù)項(xiàng)目則涵蓋視覺(jué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、戲劇等多個(gè)方向，例如視覺(jué)藝術(shù)課程包含繪畫(huà)、雕塑、數(shù)字媒體藝術(shù)等內(nèi)容，設(shè)計(jì)課程聚焦平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)等實(shí)用領(lǐng)域，戲劇課程則涉及劇本創(chuàng)作、舞臺(tái)表演、戲劇制作等環(huán)節(jié)。課程以“作品集導(dǎo)向”為核心，教師會(huì)根據(jù)學(xué)生目標(biāo)院校的要求，指導(dǎo)作品集創(chuàng)作，幫助學(xué)生通過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)海外升學(xué)，這一方向進(jìn)一步豐富了朝陽(yáng)凱文高中主打課程的類型。

　　點(diǎn)擊查看：北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校KMP國(guó)際音樂(lè)班招生簡(jiǎn)章

03國(guó)內(nèi)普高課程

　　針對(duì)希望參加國(guó)內(nèi)高考的學(xué)生，朝陽(yáng)凱文高中主打課程中還設(shè)有國(guó)內(nèi)精品素質(zhì)高中課程（即普高課程），這一課程是北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校高中課程對(duì)國(guó)內(nèi)升學(xué)路徑的重要補(bǔ)充。

　　該課程嚴(yán)格遵循國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等高考核心科目，確保學(xué)生掌握高考所需的學(xué)術(shù)知識(shí)，同時(shí)融入凱文特色的素質(zhì)教育內(nèi)容——例如開(kāi)設(shè)批判性思維、演講與口才、科技創(chuàng)新實(shí)踐等課程，組織各類學(xué)科競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在應(yīng)對(duì)高考的同時(shí)，提升綜合素養(yǎng)。這種“高考+素質(zhì)”的雙重培養(yǎng)模式，讓朝陽(yáng)凱文高中主打課程中的國(guó)內(nèi)方向既貼合傳統(tǒng)高考需求，又具備差異化優(yōu)勢(shì)，也讓北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校高中課程能滿足不同家庭對(duì)升學(xué)路徑的選擇。

　　點(diǎn)擊查看：北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校普高班招生簡(jiǎn)章

　　綜合來(lái)看，“朝陽(yáng)凱文高中主打什么課程”的答案清晰明確——以國(guó)際學(xué)術(shù)、國(guó)際藝術(shù)、國(guó)內(nèi)精品素質(zhì)三大類課程為核心，每類朝陽(yáng)凱文高中主打課程都有明確的培養(yǎng)目標(biāo)與適配方向。北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校高中課程通過(guò)這種多元化設(shè)置，既為希望海外升學(xué)的學(xué)生提供了多體系的國(guó)際課程選擇，也為傾向國(guó)內(nèi)高考的學(xué)生打造了“高考+素質(zhì)”的特色路徑，能充分滿足不同學(xué)生的成長(zhǎng)需求，成為其吸引多元生源的重要優(yōu)勢(shì)。

　　家長(zhǎng)們還關(guān)注：

1. 北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校怎么樣？適合什么樣的家庭報(bào)名？

2. 北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校補(bǔ)錄名額公布，錄取率、錄取要求詳解，覆蓋小初高

3. 北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣？畢業(yè)生反饋如何？

4. 北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校提供住宿嗎？住宿條件和管理如何？