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全國統(tǒng)一招生熱線

拔萃橘郡國際學(xué)校獎學(xué)金政策,附申請條件

來源:拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部 時間:2025-09-08 09:56:36

導(dǎo)語introduction

在國際化教育競爭日益激烈的當(dāng)下,獎學(xué)金不僅是經(jīng)濟支持的象征,更是學(xué)校對學(xué)術(shù)潛力與綜合能力的雙重認(rèn)可。拔萃橘郡國際學(xué)校憑借其“千萬級獎學(xué)金計劃”與個性化教育體系,成為眾多家庭關(guān)注的焦點。本文將深度解析拔萃橘郡國際學(xué)校獎學(xué)金政策,重點梳理其申請條件與核心價值,為考生和家長提供權(quán)威參考。

拔萃橘郡國際學(xué)校獎學(xué)金

拔萃橘郡國際學(xué)校獎學(xué)金設(shè)置

  拔萃橘郡國際學(xué)校的獎學(xué)金體系以“覆蓋廣、層次多、激勵強”為特點,總規(guī)模超千萬元,涵蓋新生入學(xué)、在校表現(xiàn)、深造升學(xué)三大階段,旨在降低國際化教育門檻,助力學(xué)子沖擊世界頂尖院校。以深圳校區(qū)為例,其“夢想之翼千萬獎學(xué)金計劃”明確劃分四大類別:

  杰出深造畢業(yè)生獎學(xué)金:針對被哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福、麻省理工五大名校,或美國綜合排名前10大學(xué)、牛津劍橋錄取的畢業(yè)生,提供最高全額學(xué)費減免及海外研學(xué)基金。

  新生入學(xué)獎學(xué)金:按年級分為全額、半額、卓越、校長四檔,覆蓋G9-G11學(xué)生。例如,G10學(xué)生若托福達(dá)105+、自主招生測試數(shù)學(xué)/英語得分率95%、面試優(yōu)異,或達(dá)到深圳公辦四大高中錄取線且英語得分率95%以上,可獲全額獎學(xué)金。

  安納海姆學(xué)區(qū)文化傳播使者獎學(xué)金:面向具有國際視野與跨文化交流能力的學(xué)生,通過社區(qū)服務(wù)、文化項目等綜合評估發(fā)放。

  港新DSE拔萃獎學(xué)金(北京校區(qū)特設(shè)):針對意向香港DSE課程的學(xué)生,按卓越、非凡、杰出、菁英四檔劃分,最高提供全額學(xué)費減免。

  這一體系不僅體現(xiàn)拔萃橘郡國際學(xué)校獎學(xué)金的經(jīng)濟支持力度,更通過分層設(shè)計精準(zhǔn)匹配不同學(xué)生的潛力與需求。例如,深圳校區(qū)2025年美本錄取中,加州大學(xué)伯克利分校、南加州大學(xué)等前30名校的錄取者中,超30%為獎學(xué)金獲得者,印證了獎學(xué)金與升學(xué)成果的強關(guān)聯(lián)。

拔萃橘郡國際學(xué)校獎學(xué)金申請條件

  拔萃橘郡國際學(xué)校獎學(xué)金申請條件的設(shè)定,既嚴(yán)格遵循國際化教育標(biāo)準(zhǔn),又兼顧本土化需求,形成“學(xué)術(shù)硬指標(biāo)+綜合軟實力”的評估框架。以下從三大維度展開分析:

學(xué)術(shù)能力

  學(xué)術(shù)成績是申請獎學(xué)金的核心門檻。深圳校區(qū)要求新生需提交托福、SAT/ACT、AP等國際考試成績,或中考成績作為參考。例如:

  全額獎學(xué)金:G11學(xué)生需托福110+、SAT1520+、AP五門5分、GPA不低于3.9;

  卓越獎學(xué)金:G10學(xué)生托福90+、自主招生測試數(shù)學(xué)/英語得分率85%、面試優(yōu)異,或達(dá)到深圳公辦前15高中錄取線且英語得分率85%以上。

  北京校區(qū)則更注重學(xué)科深度與科研潛力。例如,“港新DSE拔萃獎學(xué)金”要求申請者提供DSE課程成績單,并在數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中展現(xiàn)突出能力,同時需提交科研論文或項目報告,證明其學(xué)術(shù)探索精神。

  了解拔萃橘郡國際學(xué)校的課程設(shè)置及學(xué)費標(biāo)準(zhǔn),請點擊>>>拔萃橘郡OCAHS課程學(xué)部招生簡章

語言能力

  作為國際化學(xué)校,拔萃橘郡對英語能力的要求貫穿獎學(xué)金評估始終。深圳校區(qū)明確規(guī)定:

  新生需提供托福、雅思或多鄰國成績,例如G9學(xué)生托福需達(dá)85+;

  面試環(huán)節(jié)采用全英文問答,考察學(xué)術(shù)表達(dá)與跨文化溝通能力。例如,面試題可能包括“分析社交媒體對青少年社交模式的影響”,要求考生在10分鐘內(nèi)完成邏輯清晰的論述。

  北京校區(qū)則通過“英語能力證明+國際活動參與”的組合評估語言能力。例如,申請“安納海姆學(xué)區(qū)文化傳播使者獎學(xué)金”的學(xué)生,需提交國際學(xué)術(shù)競賽獲獎證書或模擬聯(lián)合國等活動的參與證明,以體現(xiàn)其英語應(yīng)用場景的多樣性。

綜合素質(zhì)

  拔萃橘郡國際學(xué)校獎學(xué)金申請條件中,綜合素質(zhì)的評估占比逐年提升。深圳校區(qū)要求新生提交個人陳述(800字以上)、推薦信(班主任及學(xué)科教師各一封)及獲獎證書掃描件。例如:

  個人陳述需結(jié)合學(xué)校“國際化+個性化”的培養(yǎng)理念,闡述如何通過AP課程、海外研學(xué)等項目為進入TOP30大學(xué)做準(zhǔn)備;

  推薦信建議選擇對學(xué)生特長或科研經(jīng)歷有深入了解的教師撰寫,例如藝術(shù)生可邀請美術(shù)老師突出其創(chuàng)作能力。

  北京校區(qū)則通過“社區(qū)服務(wù)時長+領(lǐng)導(dǎo)力項目”量化綜合素質(zhì)。例如,“港新DSE拔萃獎學(xué)金”的“非凡檔”要求申請者累計社區(qū)服務(wù)超200小時,并在學(xué)生會、社團中擔(dān)任核心職務(wù),以證明其社會責(zé)任感與組織能力。

獎學(xué)金設(shè)立的意義

  拔萃橘郡國際學(xué)校獎學(xué)金的設(shè)立,本質(zhì)是其教育理念的延伸,通過資源傾斜與個性化服務(wù),幫助學(xué)生實現(xiàn)“學(xué)術(shù)突破-能力提升-名校錄取”的閉環(huán)成長。例如:

  深圳校區(qū)的“升學(xué)服務(wù)CHAAP模型”為獎學(xué)金獲得者配備劍橋大學(xué)教育學(xué)碩士領(lǐng)銜的導(dǎo)師團隊,從選課規(guī)劃、背景提升到文書撰寫提供全程指導(dǎo)。2025年美本錄取中,獎學(xué)金學(xué)生平均獲得5所前30院校offer,遠(yuǎn)超普通學(xué)生。

  北京校區(qū)的“港新DSE課程”為獎學(xué)金學(xué)生提供香港名校教授的線上輔導(dǎo),并組織赴港訪學(xué)活動。2024年DSE畢業(yè)生中,85%的獎學(xué)金獲得者被香港大學(xué)、香港科技大學(xué)錄取,遠(yuǎn)超校區(qū)平均水平。

申請策略與建議

  成功申請拔萃橘郡國際學(xué)校獎學(xué)金需要精心準(zhǔn)備和策略規(guī)劃。以下是一些實用建議:

  提前規(guī)劃:建議家長在申請前與學(xué)校招生辦進行深度溝通,結(jié)合學(xué)生特點制定專屬申請策略。

  突出個性:在申請材料中突出學(xué)生的獨特性和個性化優(yōu)勢,而非泛泛而談。

  強化英語:提前準(zhǔn)備托;蜓潘伎荚嚕瑺幦~@得更有競爭力的語言成績。

  全面準(zhǔn)備:除了學(xué)術(shù)能力,也要注重發(fā)展藝術(shù)、體育或領(lǐng)導(dǎo)力等綜合素質(zhì)。

  拔萃橘郡國際學(xué)校獎學(xué)金申請條件雖然嚴(yán)格,但學(xué)校也鼓勵有多種才能和潛力的學(xué)生申請。獎學(xué)金不僅是經(jīng)濟支持,更是對學(xué)生潛力的認(rèn)可與激勵,這正是橘郡獎學(xué)金設(shè)置的核心價值。

  拔萃橘郡國際學(xué)校獎學(xué)金的設(shè)置及申請條件,既是對優(yōu)秀學(xué)子的激勵,也是對國際化教育公平性的探索。希望通過本文的詳細(xì)解析,能夠幫助有志于申請橘郡獎學(xué)金的學(xué)生和家庭更好地準(zhǔn)備申請材料,抓住這一寶貴機會。

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