在平時(shí)雅思閱讀課程的教授過程中，同學(xué)們普遍反應(yīng)其最為頭痛的題型便是段落細(xì)節(jié)配對題。
那么首先，我們來簡單看一下該類題型的特色：
1. 耗時(shí)最長：所耗時(shí)間居雅思閱讀所有題型之首
2. 徹底亂序：選擇，填空，圖表等題型的順序原則做法統(tǒng)統(tǒng)不適用
3. 考查細(xì)枝末節(jié)：所考查的內(nèi)容幾乎全是非常之細(xì)節(jié)化的東西，比如一個(gè)人的身份，一群運(yùn)動員的支持者，發(fā)現(xiàn)一個(gè)情況的時(shí)間等。
其實(shí)，同學(xué)們?yōu)樵擃愵}型頭痛的原因也不外乎以下幾個(gè)：
1.不理解題干含義，進(jìn)而由于看不懂題干中的生詞，而造成無法在文章中找到關(guān)鍵詞后回題干進(jìn)行同意替換
2.畫完定位詞后，記不住那么多詞（腦容量�。�
3. 看不懂文章內(nèi)容 解決方法：
1. 上述三個(gè)問題的癥結(jié)其實(shí)就在于兩個(gè)字：詞匯。如果詞匯不過關(guān)的話，看不懂題干，讀不懂文章，找不到詞的改寫，答案怎么可能呼之欲出呢？所以生命不息，背詞不止，背單詞是參加任何英語考試的王道！推薦背誦新東方張紅巖老師的《雅思詞匯詞以類記》。
2. 平日通過練習(xí)劍橋4，5，6，7，對于真題中題干部分的同義詞替換進(jìn)行一個(gè)積累，遇到一個(gè)就記錄一個(gè)，勤于背誦，反復(fù)練習(xí)。除此以外，新東方俞敏洪老師有一本《英語詞匯速記大全同義同類歸納法》也可以為收集同義詞打個(gè)良好的基礎(chǔ)。
3. 多讀文章勤開口，培養(yǎng)語感，拓寬閱讀的視角，提升閱讀速度。讀文章速度越快，同一時(shí)間吸收的內(nèi)容必定比別人多(前提是文章能看懂)。
接著簡單來看一下段落細(xì)節(jié)配對題的解題步驟：
1．瀏覽題干畫關(guān)鍵。關(guān)鍵詞的選擇：主謂賓為首選，或者遵循名動形副的原則。畫完以后，能記多少記多少，看懂多少算多少。
2.以原文段落作為解題的方向，從首段開始迅速掃描，精讀斷首與段末句，弄清段落主題。因?yàn)槎温涫啄┚湟话闶侵行木�。接著泛讀其他句子，在閱讀過程中，查看是否有信息和題干中所畫的定位詞吻合，進(jìn)而確定正確答案。反復(fù)出現(xiàn)的詞或?qū)Ｓ忻~一定是重點(diǎn)關(guān)注對象。冒號，引號，一個(gè)破折號后的內(nèi)容是�？键c(diǎn)。有表示轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)，因果，對比，絕對，相對六類小詞也能推斷小句與小句間的邏輯關(guān)系。
3.讀一段，回過頭逐個(gè)掃描題干，選一個(gè)答案。符合的留下，不符合的先放下。不要戀戰(zhàn)，不要為一道題目在考場上和自己較勁。
4.能做則做，不做則跳。如果遇到吻合的詞與原文是同意替換，當(dāng)機(jī)立斷下筆填答案，相信自己的第一感覺。假設(shè)遇到題干比原文多(即一個(gè)段落針對兩個(gè)題干)，或者題干與文章很難，實(shí)在在當(dāng)下找不到要的信息，跳過去，直接做下一題。等后面有時(shí)間再回過頭來亡羊補(bǔ)牢。
對于大多考生而言，這是目前最為穩(wěn)妥的做題方法，步步為營，可以有效的保障做題的準(zhǔn)確性。做一題得一分，歡喜的很。對于天賦異稟，力求得到高分的同學(xué)而言，大可以采用通讀所有題干，并且精準(zhǔn)記憶各題干的關(guān)鍵詞的方法(想到了《射雕》中黃藥師的老婆或者《機(jī)器貓》里的記憶面包)，然后在掃讀文章時(shí)能夠及時(shí)就對相關(guān)的內(nèi)容做出反應(yīng)。
除此以外，有些劍橋4，5，6，7中的小方法與大家分享：
1.如果發(fā)現(xiàn)各題干的長度相當(dāng)，就可以采用上述的解題方法：畫詞讀詞，記詞找詞，文中尋詞，回題干比詞。參考劍4中唯一的兩篇A類段落細(xì)節(jié)配對題型：P52； P76
2.如果發(fā)現(xiàn)題干有長有短，則可以重點(diǎn)先記憶短的題干，相對輕松些。讀完一個(gè)段落后，短題干率先選擇或排除，有效節(jié)省時(shí)間。短題干隨著段落讀的遍數(shù)越來越多，記憶的也越來越深刻，到最后幾乎可以一下就決定其去留。參考劍6：P24第14，15題； 劍5：P64 第2，3題。這四道題目在整個(gè)題塊中個(gè)子都較小，可以選擇先記憶。
3.如果題干中有兩個(gè)詞長的很相似，可以連在一起記憶。到時(shí)選擇的話可以有的放矢。要么倆選項(xiàng)都有關(guān)注價(jià)值，要么同時(shí)落馬，效率頗高。比方說劍5P22頁14題和18題。
14題題干：a biological explanation of the teacher-subjects’ behavior
18題題干：the general aim of sociobiological study
紅體字部分是否長的非常相似？因此在這篇文章中，每讀完一個(gè)段落后，有biological這個(gè)關(guān)鍵詞的，兩個(gè)選項(xiàng)關(guān)注一下，沒有的話則可以同時(shí)先放一邊即可。
4.永遠(yuǎn)把這類題型放在最后做。雅思閱讀的考試時(shí)間是60分鐘，給大家的要求是50分鐘內(nèi)做完。也就意味著3000秒內(nèi)做完40題，每題花費(fèi)時(shí)間是75秒，時(shí)間緊迫。而段落細(xì)節(jié)配對平均花費(fèi)時(shí)間比細(xì)節(jié)題要長一些，而分值與細(xì)節(jié)題無異：做對一題拿個(gè)分，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。因此，永遠(yuǎn)先把有把握的細(xì)節(jié)題先干掉（判斷，選擇，圖表），最后再回過頭來攻克這個(gè)最讓大家耗費(fèi)元神的段落細(xì)節(jié)配對題。 |
