為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢師考試的課程，全面的了解心理咨詢師考試教程的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了2011年心理咨詢師考試的重點資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

　　106、測驗題目常見的排列方式有（ ）。

　　（A）并列直進式

　�。˙）專列式

　　（C）混合螺旋式

　�。―）公共汽車式

　　107、百分位常模包括（ ）。

　�。ˋ）百分等級

　�。˙）百分點

　�。–）四分位數(shù)

　�。―）十分位數(shù)

　　108、常模的構(gòu)成要素包括（ ）。

　�。ˋ）團體分數(shù)

　�。˙）原始分數(shù)

　�。╟）導(dǎo)出分數(shù)

　　（D）對常模團體的具體描述

　　109、破壞性壓力可以造成（ ）。

　�。ˋ）破壞行為

　�。˙）災(zāi)難綜合征

　�。–）興奮行為

　�。―）創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

　　110、向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)時應(yīng)該確保求助者了解（ ）。

　�。ˋ）什么是心理咨詢

　　（B）咨詢師臨床水平

　�。╟）求助者權(quán)利義務(wù)

　�。―）心理咨詢的過程

　　111、控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧包括（ ）。

　�。ˋ）釋義

　　（B）使用情感的反射作用

　�。–）中斷

　�。―）使用是非鮮明的質(zhì)疑

　　112、選擇會談內(nèi)容的原則包括（ ）。

　　（A）應(yīng)該能適合咨詢師專業(yè)水平

　�。˙）應(yīng)該能符合求助者接受能力

　�。–）對病因有直接或間接針對性

　�。―）必要時討論精神分裂癥癥狀

　　113、對求助者形成初步印象的內(nèi)容包括（ ）。

　�。ˋ）對心理問題嚴重程度形成大致判斷

　�。˙）對可能采取的干預(yù)措施的初步設(shè)計

　�。╟）對引發(fā)問題的深層原因的初步分析

　　（D）對心理問題的類型形成大致的診斷

　　114、為了有效地積極關(guān)注，應(yīng)該注意（ ）。

　�。ˋ）避免盲目樂觀 （B）重視負性情緒

　�。╟）反對過分消極 （D）立足實事求是

　　115、常用的修通技術(shù)包括（ ）。

　�。ˋ）與不合理信念辯論

　�。˙）陽性強化

　　（C）合理情緒想象技術(shù)

　�。―）社會學(xué)習(xí)

　　116、合理情緒療法的ABC理論中。ABC包括（ ）。

　�。ˋ）誘發(fā)事件

　　（B）個體對這一事件的看法

　�。–）個體對不合理信念的駁斥

　　（D）個體在這一事件發(fā)生后出現(xiàn)的情緒反應(yīng)

　　117、合理情緒療法的局限性表現(xiàn)在（ ）。

　�。ˋ）不注意發(fā)揮心理測驗的作用

　�。˙）對有領(lǐng)悟凼難的人難以奏效

　�。╟）療效與心理咨詢師的信念有關(guān)

　�。―）療效比較難以進行客觀的評估

　　118、適宜的求助者應(yīng)具備的條件包括（ ）。

　�。ˋ）智力正常

　　（B）年齡適宜

　�。–）人格正常

　�。―）動機止確

　　119、傾聽時容易出現(xiàn)的錯誤包括（ ）。

　　（A）不做道德性判斷

　�。˙）急于下結(jié)論

　�。–）輕視求助者問題

　　（D）轉(zhuǎn)移求助者話題

　　120、MMPI的缺點是（ ）。

　　（A）主觀題較多

　�。˙）受文化背景影響

　　（c）測試時間長

　　（D）受動機沖突影響