1．信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是____
A．斯金納
B．巴甫洛夫
C．加涅
D．苛勒
2．哪個學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗？____
A．完形一頓悟說
B．認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C．信息加工學(xué)習(xí)理論
D．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
3．成就動機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50%時，他們會____
A．可能選擇 
B．猶豫不決
C．回避這項任務(wù)
D．堅決選擇
4．著名的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動機(jī)激起水平對學(xué)習(xí)效果的提高_(dá)___
A．也是中等
B．不利
C．關(guān)系不大
D．最有利
5．學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和 _____
A．知識鞏固
B．知識運(yùn)用
C．知識提升
D．知識遷移