A.奧蘇貝爾 B.桑代克 C.布魯納 D.斯金納 2.一種" />
教科書 1、教科書及其作用。 答:是根據(jù)課程標準編制的、系統(tǒng)反映學科內(nèi)容的教學用書。它以準確的語言和鮮明的圖表等,明晰而系統(tǒng)地闡述課程標準所規(guī)定的教學內(nèi)容。 作用:(1)教科書是學生在學校獲得系統(tǒng)知識、進行教學的主要材料。(2)教科書是教師進行教學的主要依據(jù)。(3)教科書是統(tǒng)籌教學與各種活動的根據(jù)。 2、教師怎樣才能做到正確使用教科書? 答:(1)認真鉆研和深刻理解教科書中各章、節(jié)、目之間以及各篇課文之間的聯(lián)系,從整體上掌握教科書的框架、脈絡、知識、技能體系,并且通過教學,使學生也要對其正確理解和大體掌握。 (2)透徹理解教科書中每個章節(jié)的內(nèi)容,備課時圍繞教學重點、難點和關(guān)鍵來設(shè)計教學過程,設(shè)法調(diào)動一切教學手段,把重點和難點化為學生可以接受的信息。 (3)充分利用教科書,包括有關(guān)圖表、附錄等,都應當給予重視。 (4)由于最新的科學成果尚未在教科書中及時得到反映,教師還應根據(jù)教學目標和學生知識基礎(chǔ)等實際情況,靈活引進適合學生年齡特點、學生能理解的有關(guān)學科的新知識。 (5)結(jié)合本地區(qū)的需要,適當補充本民族、本地區(qū)的鄉(xiāng)土材料。(6)指導學生充分運用好教科書。