填空題： 1．兒童多動綜合癥是一種以___________、___________和好沖動為主要特征的綜合性障礙。 2．元認知是___________，即對認知過程的知識和觀念與對認知行為的調(diào)節(jié)與控制。 3．一般認為，態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷依從、認同與___________三個階段。 4．從教學評價的功能來劃分，教學評價可分為___________評價和___________評價。 5．___________是獲得學習遷移的主要手段。
參考答案： 1．注意缺陷，活動過度； 2．對認知的認知； 3．內(nèi)化； 4．配置性，診斷性； 5．教學方法。
