 |
|
 |
|
 |
||||
|
||||||||
| 16世紀后半期，西班牙已經(jīng)開始衰敗。到了十七世紀，西班牙雖然在國外還占據(jù)某些領地，但已失去強國地位。各地起義不斷發(fā)生，政府幾乎無力對付，而宮廷中還保持繁縟的禮儀和豪華的生活。專制政府又通過天主教教會用殘酷手段加強反動統(tǒng)治，使整個西班牙籠罩在陰暗的宗教氣氛之中。 十七世紀的西班牙文學也趨于衰落，逐漸失去了“黃金時代”的繁榮景象。天主教反動統(tǒng)治使文藝復興時期以人文主義為內(nèi)容的文學遭到沉重打擊，宗教思想控制著整個文學界，貴族綺麗派盛極一時。 西班牙貴族綺麗派文學被稱為岡果拉派，創(chuàng)始人是路易斯·德·岡果拉(1561-1627)。岡果拉早期寫故事詩和短詩，后期發(fā)表了不少風格纖巧的詩歌，如長詩《寂寞》(1613)和《波利非莫和伽拉苔亞的故事》(1612-1613)，它們曾產(chǎn)生廣泛的影響，形成一個詩派。這個詩派輕視人民群眾，提倡為“高雅人士”寫作，作品堆砌夸張的詞藻，充滿各種隱喻和難解的詞句。其內(nèi)容大都是人生無常、終歸毀滅等悲觀思想。 十七世紀上半期，西班牙人文主義作家雖然遭到教會的迫害，但仍然堅持斗爭。劇作家如蒂爾索·德·莫里納(1571?-1648)、阿拉爾康(1581-1639)和卡斯特羅(1569-1631)繼承維加的傳統(tǒng)，取材于民間文學和歷史傳說，寫了大量的作品。蒂爾索·德·莫里納的《塞維利亞的嘲弄者》(1630)第一次以關于堂璜的民間傳說為題材，描寫一個喪盡天良、勾引婦女的貴族青年，揭露貴族罪惡�？ㄋ固亓_的《熙德的青年時代》(1618)取材于民間謠曲，描寫這個西班牙民族英雄的事跡。在散文方面，凱維多(1580-1645)的成就較大。他是西班牙最后的人文主義代表之一，寫過許多諷刺性的散文，也寫了流浪漢小說類型的作品《大騙子堂帕勃羅斯·布斯康的一生》(1626)。他痛恨貴族、僧侶、貪官污吏、煉金術士、占星術士等和社會上的道德敗壞現(xiàn)象，給以無情揭露。但是在反動統(tǒng)治下，他看不見出路，作品也不免染上悲觀色彩。 十七世紀西班牙最重要的作家是戲劇家彼德羅·卡爾德·隆·拉·巴爾卡(1600-1681)。卡爾德隆出身于馬德里貴族家庭，曾在馬德里耶穌會學院學習，后來到薩拉曼加大學攻讀哲學和神學。他很早就寫戲劇，1635年入宮廷服務，管理宮廷劇院，創(chuàng)作了大量劇本，成為維加以后西班牙最有名的戲劇家。1651年，他入教士籍，一直擔任重要的教會職務。他寫過120部劇本，另有八十部宗教劇和二十篇幕間短劇。在藝術技巧上，他繼承維加的傳統(tǒng)，但是也講究華麗的布景和服裝，運用夸張的言詞。他的作品多采用中古題材，有濃厚的天主教色彩。許多劇本探討宗教哲學問題，直接宣傳否定現(xiàn)世、相信來世和懺悔贖罪等宗教思想，他到晚年就專寫宗教劇了。但是卡爾德隆的作品中也有肯定現(xiàn)世幸福的人文主義主題，如《精靈夫人》(1629)。有的劇本甚至歌頌農(nóng)民反對貴族迫害的斗爭，如《薩拉梅亞的鎮(zhèn)長》(1636)。這些矛盾都反映了人文主義的衰落、天主教統(tǒng)治和貴族文學的深刻影響。 《人生如夢》(1635)是卡爾德隆最有代表性的作品之一，主人公是波蘭王子西吉斯蒙德。國王從天象中得知王子將是一個兇惡殘暴的人，因此從小就把他囚禁在邊塞的古塔里，過著半人半獸的生活。一天國王用藥將他麻醉，送回宮中，等他醒來，給了他最高的地位和權利。西吉斯蒙德為了報復他所受的迫害，毆打朝臣，甚至威脅國王。國王認為他野性未馴，又將他麻醉，送回古塔。王子醒來，想起前事，認為這不過是一場夢，人生也不過是一場夢，從此個性大變。不久，國內(nèi)爆發(fā)起義，起義者攻入宮中，擒住國王，西吉斯蒙德被擁戴為首領。但是這一次他卻賢明公正，宣布施行仁政，又將王冠歸還父親。 這個劇本像卡爾德隆的許多劇本一樣，用寓意的手法闡述哲理。西吉斯蒙德是一個象征性的人物，他最初是個性情暴烈的反抗者，他斥責國王不該既給他生命，又把他當野獸看待，實際上這是對天主教哲學的抗議。但是他隨即認為人世一切無非是夢幻，希望只在來世，因而變成一個溫順的懺悔者�？柕侣⊥ㄟ^這個形象提出一個抗議性的問題，而得出的卻是宗教懺悔的結論。 卡爾德隆的劇本具有較高的技巧，善于刻畫人物內(nèi)心，富有抒情特點，許多劇本的獨白后來都成了流行的抒情詩。這些都大大影響了十九世紀初期的許多著名作家。 IT_CATALOG_RETURN_0" title="返回頁首" name="STAT_ONCLICK_UNSUBMIT_CATALOG_RETURN"> |
| 小語種考試論壇熱貼: |
【責任編輯：育路編輯 糾錯】 |
|
閱讀上一篇：西 班 牙 概 況二 |
|
閱讀下一篇：西班牙文 |
|
|
| 【育路網(wǎng)版權與免責聲明】 | |
| ① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個人轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發(fā)表時必須注明"稿件來源：育路網(wǎng)"，違者本網(wǎng)將依法追究責任； | |
| ② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡，任何單位或個人認為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權益，應該及時向育路網(wǎng)書面反饋，并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權情況證明，育路網(wǎng)在收到上述法律文件后，將會盡快移除被控侵權內(nèi)容。 | |
課程輔導 |
| ·日語詞匯學習：菜名匯總 |
| ·日語詞匯學習：天氣的詞匯 |
| ·日語詞匯學習：微軟日語輸入法 |
| ·日語詞匯學習：日語輸入法的輸入規(guī)則 |
| ·日語詞匯學習：圍棋術語“駄目” |
| ·日語詞匯學習：ながら的用法 |
| ·日語詞匯學習：擬聲詞與擬態(tài)詞 |
| ·日語詞匯學習：不可亂用的日語單詞 |
| ·日語詞匯學習：日語中的成語 |
| ·日語詞匯學習：日語旅行用語 |
| ·日語語法學習：＊～てはならぬ |
| ·日語語法學習：～ではなく～だ |
| ·日語語法學習：～ではないか |
| ·日語語法學習：～てはじめて |
| ·日語語法學習：時間匯總 |
| ·日語語法學習：即使...頂多... |
| ·日語語法學習：たところで....ない |
| ·日語語法學習：時間(1) |
| ·日語語法學習：時間(2) |
| ·日語語法學習：時間(3) |
| ·小語種考試：韓語初級試題匯總 |
| ·歷年TOPIK（KPT）考試寫作題分析 |
| ·小語種考試：韓語初級試題１填空題 |
| ·小語種考試：韓語初級試題２量詞題 |
| ·小語種考試：韓語初級試題４對話題 |
| ·小語種考試：韓語初級試題３名詞題 |
| ·小語種考試：韓語初級試題６作文題 |
| ·小語種考試：韓語初級試題５翻譯題 |
| ·韓語的基礎知識入門測驗題 |
| ·韓語初級結業(yè)試題１翻譯成韓文 |
| ·清爽韓語度酷夏 |
| ·分享韓語學習好方法 |
| ·韓語語法學習：場所助詞匯總 |
| ·韓語閱讀學習：落入水中的大象 |
| ·韓語閱讀學習：美麗的玉溪川 |
| ·韓語閱讀學習：網(wǎng)絡的優(yōu)缺點 |
| ·韓語閱讀學習：成功 |
| ·韓語閱讀學習：昆蟲怎樣過冬 |
| ·韓語閱讀學習：各種誤解 |
| ·韓語閱讀學習：夫人與熨斗 |
| ·法語四級學習:語法與詞匯模擬題1 |
| ·法語四級學習:語法與詞匯模擬題2 |
| ·法語四級學習:語法與詞匯模擬題3 |
| ·法語四級學習:語法與詞匯模擬題4 |
| ·法語口語學習：旅游(1) |
| ·法語口語學習：旅游(2) |
| ·法語口語學習：用法語描述你的電腦配置 |
| ·法語口語學習：第一次坐法國航班怎么說 |
| ·法語口語學習：請多多包涵 |
| ·法語口語學習：心急吃不了熱豆腐 |
| ·德語詞匯學習：lassen 讓 |
| ·德語詞匯學習：können 能夠 |
| ·德語詞匯學習：drfen 容許 |
| ·德語詞匯學習：mssen 必須 |
| ·德語詞匯學習：sollen 應該 |
| ·德語語法學習：按結構給句子分類 |
| ·德語語法學習：按使用目的給句子分類 |
| ·德語語法:省略撇的用法 |
| ·德語語法學習：十三個常用的德語介詞 |
| ·德語語法學習：租房廣告上常見的縮寫詞 |
| ·俄語口語學習：售報亭 |
| ·俄語口語學習：聽音樂會 |
| ·俄語口語學習：在理發(fā)店 |
| ·俄語口語學習：否定句匯總 |
| ·俄語口語學習：提問題匯總 |
| ·俄語口語學習：中俄對照經(jīng)典禪語匯總 |
| ·俄語口語學習：市場生活匯總 |
| ·俄語口語學習：銷售產(chǎn)品匯總 |
| ·俄語口語學習：俄語日常交際情景對話系列匯總 |
| ·俄語口語學習：簡單對話匯總 |
