答

　　國(guó)際高中的入學(xué)門(mén)檻很高，不是你花了錢(qián)就能上的。學(xué)生和家長(zhǎng)都要參加入學(xué)面試，主要考察學(xué)生自己的學(xué)習(xí)實(shí)力、閱歷以及性格特點(diǎn)等，通過(guò)面試家長(zhǎng)了解學(xué)生的家庭背景和所受到的教育理念，這樣才能針對(duì)每一個(gè)孩子制定個(gè)性化的教育方案。

　　國(guó)際高中為想出國(guó)留學(xué)的孩子提供了方便，但是其本身的入學(xué)門(mén)檻很高。

　　首先是每年十幾二十幾萬(wàn)的學(xué)費(fèi)讓大多數(shù)家庭吃不消，

　　然后是讓家長(zhǎng)愁白了頭的擇校環(huán)節(jié)，不斷的咨詢(xún)了解和看校，最終選定幾所國(guó)際高中。

　　接下來(lái)是國(guó)際高中不僅要求學(xué)生的中考成績(jī)，還會(huì)要求學(xué)生參加入學(xué)筆試和面試，哪一個(gè)不過(guò)關(guān)都不行。

　　最后，竟然還要面試家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)與學(xué)校的教育理念有沖突時(shí)，學(xué)生想入學(xué)就很困難了。

　　當(dāng)然，能為孩子選擇國(guó)際高中的家長(zhǎng)對(duì)于國(guó)際教育理念都是有所了解和比較認(rèn)可的，所以，基本上能通過(guò)國(guó)際高中測(cè)試的學(xué)生入學(xué)就十拿九穩(wěn)了。

　　經(jīng)歷種種磨難后，家長(zhǎng)終于松了一口氣以為萬(wàn)事大吉了，但您可能忽略了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，孩子到底能不能適應(yīng)國(guó)際高中!

　　國(guó)際高中的教學(xué)方式與普通高中有很大區(qū)別()，又很多學(xué)生都表示剛剛加入國(guó)際高中時(shí)很不適應(yīng)。下面就來(lái)看看學(xué)生在國(guó)際高中都會(huì)遇到哪些問(wèn)題。

　　問(wèn)題一：學(xué)習(xí)跟不上授課節(jié)奏

　　國(guó)際高中授課有很高的英語(yǔ)比例，并且外教授課時(shí)節(jié)奏較快或發(fā)散性思維很強(qiáng)，難度和深度都不是國(guó)內(nèi)普通高中所能比擬的，也不是剛從國(guó)內(nèi)普通初中畢業(yè)的學(xué)生所能一下適應(yīng)的。

　　解決建議：

　　初次進(jìn)入國(guó)際高中的學(xué)生一定要提前做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)提高課堂注意力，積極參與到課堂討論與問(wèn)答中。學(xué)會(huì)總結(jié)和定期整理課堂筆記，又不懂的問(wèn)題一定要及時(shí)解決。最后，重中之重是一定要努力提升英語(yǔ)水平，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一樣都不能差，才能逐漸跟緊外教老師的授課。

　　問(wèn)題二：名次下降心理失衡

　　國(guó)際高中的學(xué)生通常都是學(xué)習(xí)上的精英，在初中或更早階段就產(chǎn)生了一種莫名的優(yōu)越感。但在進(jìn)入國(guó)際高中這個(gè)全新的起點(diǎn)后，一些不太適應(yīng)國(guó)際教育授課方法和思路的同學(xué)名次就下降了，這些學(xué)生心理容易失衡。

　　解決建議：

　　新的環(huán)境帶來(lái)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，學(xué)生要忘記過(guò)去的學(xué)霸光環(huán)，踏踏實(shí)實(shí)投入到國(guó)際課程的學(xué)習(xí)中。要勇于面對(duì)挫折，積極尋找解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)學(xué)生要摒棄掉之前只認(rèn)考試成績(jī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以國(guó)際高中的全新的評(píng)價(jià)方式來(lái)評(píng)價(jià)自己，一兩次考試失利并不能說(shuō)明你就是差生。

　　問(wèn)題三：活動(dòng)太多學(xué)生放縱

　　國(guó)際高中與普通高中的一個(gè)顯著區(qū)別就是課外活動(dòng)非常豐富，以至于很多學(xué)生在各種各樣的活動(dòng)中放松自己，學(xué)習(xí)上就沒(méi)有很大的勁頭了。

　　解決建議：

　　這其實(shí)是學(xué)生自我控制力差的表現(xiàn)。學(xué)生一方面要提高自我控制力，比如每天定個(gè)小目標(biāo)然后實(shí)現(xiàn)它。另一方面要理解課外活動(dòng)背后的教育意義。課外活動(dòng)被國(guó)際高中認(rèn)為是培養(yǎng)學(xué)生興趣、鍛煉學(xué)生能力、增長(zhǎng)學(xué)生才干、適應(yīng)社會(huì)人生的重要措施，學(xué)生一定不能沉迷于課外活動(dòng)“玩”的表象中，而要理解并實(shí)踐蘊(yùn)藏其中的教育意義。

　　問(wèn)題四：性格內(nèi)向，不善交流

　　現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，許多人缺乏正確的自我意識(shí)，養(yǎng)成了內(nèi)向性格。面對(duì)一個(gè)全新的環(huán)境、陌生的老師和同學(xué)，許多新生不知道該怎樣去和別人交流，也就無(wú)法融入新的集體，從而影響到自己的學(xué)習(xí)和生活。

　　解決建議：

　　學(xué)生要多與同學(xué)交流，多參加集體活動(dòng)。集體活動(dòng)非常有助于學(xué)生形成開(kāi)朗大方的性格，同時(shí)，國(guó)際高中的老師也會(huì)關(guān)注到比較內(nèi)向的學(xué)生，會(huì)有意識(shí)的讓學(xué)生參與到集體活動(dòng)中，逐漸變得外向起來(lái)。

　　國(guó)際高中招生幫助電話(huà)：010-51268841

　　育路國(guó)際學(xué)校網(wǎng)在這里提醒，國(guó)際高中的學(xué)生壓力一樣很大，海外名校不是那么好申請(qǐng)的，學(xué)生們一定不能放松對(duì)自己的要求!