一直以來，課程都是新府學得以多元發(fā)展的重中之重。從課堂到實踐、從活動到實施，都是新府學育人的靈魂所在。

　　如今，科學技術是培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的核心技能。新府學正是在全球科技創(chuàng)新發(fā)展的大背景下，深諳國際發(fā)展趨勢，保證體育、藝術和科技并重，激發(fā)學生學習興趣，幫助學生個性發(fā)展的同時提高綜合競爭能力。

　　學科綜藝類活動是新府學課程設計當中的一個重要環(huán)節(jié)，通過實驗、搶答、團隊合作等多種形式，幫助學生理解學科知識，提高動手能力。

　　同學們全部非常投入非常開心，并且真正學到東西，是新府學高中部活動設計的核心flag。

　　六步激發(fā)學科興趣

　　1.引入一個研究：利用學生的好奇心理，在適當?shù)恼n上或課下時機，為學生引入一個研究課題，鼓勵學生自行思考與探索。

　　2.尋找隱藏的科學問題：在日常的學習生活中引導學生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)主動思考的能力，打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號。

　　3.利用工具：無論是藝術還是科學思維，都是發(fā)散而具有創(chuàng)造力的。通過工具的利用激發(fā)學生的興趣點，將視野進一步放大。

　　4.重視他們的熱情：新府學的孩子們并不是一個需要被“填滿的罐子”，而是一個個需要“點燃的火種”。當學生們的好奇心被點燃，老師們會和他們一起探索未知的科學世界。

　　5.舉辦“學科綜藝”超級派對：是時候舉辦Running Nerd Season III了!一切鋪墊已就緒，新的啟發(fā)等待大家共同實踐!

　　6.反思以及多閱讀：新府學一切教與學的活動都要進行總結反思，根據(jù)學生的表現(xiàn)與反饋，鼓勵大家拓展閱讀更多相關書籍。

　　詮釋實驗價值

　　當涉及數(shù)學、物理、化學、經(jīng)濟、生物的理論知識已經(jīng)掌握，那么就需要實踐活動的支持，幫助學生透徹理解學科知識。本屆Running Nerd Season III以實驗為主題，讓學生體驗完整地提出假說、實驗驗證、分析結果的過程。

　　怎樣才能真正體現(xiàn)出實驗的價值?實驗本身是一個載體，重在學生對實驗的理解和分析，而不是為了動手而動手。Running Nerd Season III所涉及的所有實驗均以學生為主導，讓學生在有限的時間內相互協(xié)作自行設計，最終達到實驗效果與目的，真正完整地參與科學探究的過程。

　　在新府學，科學課程將會受到持續(xù)關注。通過教育模式、實踐活動的不斷變革，幫助學生具有較強的信息和創(chuàng)新意識，具備多種素養(yǎng)和能力。

　　新府學希望通過一系列的大型校園綜藝活動引導學生擁有積極正向的人生觀，而創(chuàng)新的娛樂模式可以規(guī)范學生的價值導向。

　　我們會持續(xù)打造高質量活動以提升校園生活的內在深度，承擔文化活動應有的責任，陪伴學生一起度過更多陽光、正向的校園綜藝好時光。