北京新府學(xué)外國語學(xué)校是北京首批獲準(zhǔn)“校額到�！泵�額民辦學(xué)校，新府學(xué)課程上開設(shè)有國內(nèi)中高考課程與國際課程，為學(xué)生提供可中高考可留學(xué)打造“雙向可逆”升學(xué)路線選擇。今天，就帶大家看看位于北京順義的這所民辦學(xué)校有哪些優(yōu)勢。

　　連續(xù)兩年榮獲優(yōu)秀的競賽最高榮譽(yù)

　　負(fù)責(zé)學(xué)校整體運(yùn)營的姚宇堃校長表示，這樣的有獎(jiǎng)競答題目學(xué)校持續(xù)在做，會(huì)定期更新，目的就是鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)思考，積極探索，激發(fā)大家對(duì)數(shù)學(xué)的熱情。

　　這邊我腦子還在琢磨著有獎(jiǎng)競答題，那邊我的目光又落到了旁邊墻壁上的一些海報(bào)：“聯(lián)合杯美國團(tuán)體數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(dòng)”、“加拿大初級(jí)數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(dòng)”、“美國數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(dòng)”，原來這些校內(nèi)有獎(jiǎng)競答題還只是小試牛刀，孩子們從這里將要走向更大的舞臺(tái)，在優(yōu)秀的的競賽中嶄露頭角。

　　美國數(shù)學(xué)思維挑活動(dòng)AMC的全稱是American Mathematics Competition。每年僅在北美地區(qū)舉辦，正式登記參加的學(xué)生就超過60萬人次，由哈佛、麻省理工、普林斯頓等院校專家研發(fā)試題，受到全球范圍的關(guān)注和認(rèn)可。AMC不僅是美國高中階段普及度和含金量最高的數(shù)學(xué)競賽，更成為目前全球信度和效度最高的數(shù)學(xué)學(xué)科測試之一。

　　新府學(xué)剛剛連續(xù)第二年獲得AMC8全球?qū)W校最高團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)——學(xué)校優(yōu)越獎(jiǎng)，該獎(jiǎng)項(xiàng)僅授予參賽學(xué)生中前3人的平均分位列全球前1%的學(xué)校。

　　在新府學(xué)的參賽學(xué)生中，一共有4人獲全球優(yōu)越獎(jiǎng)（全球前1%），6人獲全球優(yōu)秀獎(jiǎng)，2人獲全球榮譽(yù)獎(jiǎng)。這樣的成績，放眼全國也是屈指可數(shù)。

　　游戲化教學(xué)，讓思維訓(xùn)練“可觸摸”

　　姚校長如數(shù)家珍一般地介紹著這些數(shù)學(xué)活動(dòng)的規(guī)則、特點(diǎn)，在他娓娓道來的描述中，這些活動(dòng)既不高冷，也不枯燥，只要跟著學(xué)校的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)安排、評(píng)測反饋，是所有孩子都可以嘗試的思維訓(xùn)練方式。

　　原來畢業(yè)于北京大學(xué)的姚校長，曾任北京理科集訓(xùn)隊(duì)總領(lǐng)隊(duì)、國際數(shù)學(xué)競賽北京隊(duì)教練。

　　而學(xué)校的創(chuàng)始人盧振虎校長曾是北京市有名奧數(shù)教練，有30多年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任全國第七屆“華羅庚金杯賽”北京隊(duì)主教練、主試委員會(huì)委員等。此外，學(xué)校諸多一線教師來自清華北大等知名高校，擁有扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　想到過去數(shù)學(xué)課和考試中我的慘痛經(jīng)歷，我對(duì)姚校長的描述只能說半信半疑。

　　姚校長似乎也看出來了我的疑惑，于是在征得老師同意后，把我?guī)нM(jìn)了一節(jié)四年級(jí)數(shù)學(xué)課的教室。

　　這節(jié)數(shù)學(xué)課的主題是“數(shù)學(xué)中的游戲”。教數(shù)學(xué)的郝老師首先給每個(gè)孩子發(fā)兩張撲克，不同花色的撲克牌分別代表不同金錢份額（1塊和2塊）。

　　同學(xué)們可以用手里的“錢”購買老師手中對(duì)應(yīng)的商品。下一步，需要購買更貴的商品時(shí)，增加一張牌。選擇多大的牌可以正好購買該商品，且無需找零？

　　隨著孩子們的理解逐漸深入，郝老師開始用“數(shù)列”形式詮釋深層次的數(shù)理規(guī)律。比如從“1，2，4，8，16”中找出4個(gè)數(shù)字卡表示29，又比如從1~63中找出一張數(shù)字卡，增加數(shù)字“1，2，4，8，16……”的規(guī)律。

　　郝老師讓孩子在“交易”中深化數(shù)字計(jì)算能力、具象理解數(shù)字與經(jīng)濟(jì)世界的關(guān)系，又在現(xiàn)實(shí)世界中抽象總結(jié)數(shù)字的特點(diǎn)和規(guī)律，建立更高階的符號(hào)化思維。

　　一直以來，新府學(xué)都踐行橫縱結(jié)合的“數(shù)學(xué)+”與“可觸摸式教學(xué)”相結(jié)合的教學(xué)模式。

　　在新府學(xué)教師團(tuán)隊(duì)看來，數(shù)學(xué)優(yōu)勢不僅是成績好，也不是為了掐尖打競賽，而是通過數(shù)學(xué)這個(gè)載體，將邏輯思維、探索求真的習(xí)慣根基打牢。

　　按姚校長的說法，數(shù)學(xué)其實(shí)是一種符號(hào)化的語言，學(xué)校的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生與世界對(duì)話、連接的能力，數(shù)學(xué)非常重要，但還只是這個(gè)能力寶箱里的一種工具。

　　國際化課堂，審辨中理解多元文化

　　要真正實(shí)現(xiàn)與世界對(duì)話、連接，更需要做的是突破語言與文化價(jià)值觀的差異。

　　來自新加坡的外方校長游毅介紹，學(xué)校非常重視學(xué)生的國際視野和全球素養(yǎng)。

　　根據(jù)經(jīng)合組織（OECD）和哈佛大學(xué)教育研究生院（Harvard Graduate School of Education）零點(diǎn)項(xiàng)目（Project Zero）共同發(fā)布的“PISA全球素養(yǎng)框架”，全球素養(yǎng)是指青少年能夠分析當(dāng)?shù)�、全球和跨文化的問題，理解和欣賞他人的觀點(diǎn)和世界觀，與不同文化背景的人進(jìn)行開放、得體和有效的互動(dòng)，以及為集體福祉和可持續(xù)發(fā)展采取行動(dòng)的能力。

　　當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)方式、數(shù)字技術(shù)、人口結(jié)構(gòu)和生存環(huán)境的加速轉(zhuǎn)變正在影響我們的日常生活，我們將面臨更多跨文化交流的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

　　游校長表示，要實(shí)現(xiàn)跨文化的溝通、理解合作，除了語言，更重要的是彌合文化和身份差異背后的認(rèn)知鴻溝。

　　為了全面發(fā)展學(xué)生的全球素養(yǎng)，學(xué)校不僅提供豐富的語言學(xué)習(xí)支持，而且創(chuàng)設(shè)了國際友誼節(jié)。每個(gè)班級(jí)在學(xué)年初都會(huì)選擇一個(gè)有代表性的國家，從第一學(xué)期就開始學(xué)習(xí)該國家的知識(shí)，包括人文、地理、歷史等。

　　第二學(xué)期期末就會(huì)舉辦一場盛大活動(dòng)——國際友誼節(jié)。

　　這個(gè)特殊的節(jié)日，孩子們會(huì)提前在教室進(jìn)行不同國家主題的裝飾，設(shè)置“學(xué)習(xí)”關(guān)卡，邀請(qǐng)“鄰國”小伙伴來闖關(guān)。

　　孩子會(huì)拿著自己的“Passport”護(hù)照，走進(jìn)不同教室“打卡”，學(xué)習(xí)各國問候語，玩猜謎游戲……順利闖關(guān)即可獲得印章一枚。孩子們集章獲取小禮品的過程，也是他們“周游世界”，感受不同國家風(fēng)土人情的過程。

　　節(jié)日當(dāng)天，孩子們還會(huì)唱歌點(diǎn)亮象征“世界和平”的蠟燭，許下“希望世界和平”的愿望。每個(gè)班級(jí)都將以“主人翁”身份，分享學(xué)到的各國知識(shí)。徜徉在教學(xué)樓的走廊里，每一個(gè)教室門口如同一幕幕“世界風(fēng)情地圖”，孩子們的創(chuàng)意無處不在。

　　游校長說：“真正意義上的國際化人才，他一定對(duì)多元文化能夠融匯貫通，他一定能夠在不同文化背景下都具有適應(yīng)性，這才是真正意義上的國際化人才�！�

　　發(fā)展高階思維實(shí)現(xiàn)雙向可逆

　　路過學(xué)校食堂，聽到里面?zhèn)鱽碛茡P(yáng)的鋼琴聲，原來學(xué)校將藝術(shù)熏陶融入校園的點(diǎn)滴時(shí)空，大家可以自告奮勇在餐后表演才藝，民族歌曲、電吉他、鋼琴、演講……

　　盡管只有短暫的五分鐘才藝展示，但這個(gè)“午餐SHOW”的表演時(shí)段很早就被預(yù)約一空，大家都希望讓午餐時(shí)光更加“有聲有色”。

　　新府學(xué)初小部創(chuàng)校校長辛玲校長提到的在新府學(xué)，“高考、留學(xué)，升學(xué)道路‘雙向可逆’、學(xué)習(xí)快樂兩不誤”的這種狀態(tài)：

　　一個(gè)把邏輯思維、審辨思維和創(chuàng)造思維有機(jī)融入課程基因的學(xué)校，必能支撐孩子的高階思維發(fā)展，而這也是新課標(biāo)所強(qiáng)調(diào)的素養(yǎng)教育目標(biāo)，即提升孩子們的高階思維、可遷移技能和通用素養(yǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)貫通式的發(fā)展。

　　實(shí)際上，事實(shí)也證明了，新府學(xué)這一課程體系設(shè)計(jì)的科學(xué)性——作為首批獲準(zhǔn)“校額到�！钡碾p語學(xué)校，新府學(xué)早在上學(xué)期就參加了全區(qū)統(tǒng)考，學(xué)生在事前完全不知道自己要參加考試的情況下，取得了全區(qū)前三的好成績。

　　“雙向可逆”、“留學(xué)高考兩不誤”，新府學(xué)以實(shí)際成績做到了讓家長省心又放心。

　　北京新府學(xué)外國語學(xué)校信息

　　目前招收班級(jí)：2022-2023學(xué)年KG-G11

　　招生范圍：適齡中外籍學(xué)生

　　班型：20-35人/班，分層教學(xué)

　　課程體系：IB, IGCSE, A Level, AP；OSSD；中國國家核心課程

　　學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：7.8-19.8萬（不同方向具體費(fèi)用詳詢招生老師）

　　招生簡章：北京新府學(xué)外國語學(xué)校招生簡章

　　上課地點(diǎn)：北京市順義區(qū)京順路99號(hào)