下面是日語(yǔ)一級(jí)語(yǔ)法練習(xí)，育路教育網(wǎng)特別為您搜集整理，內(nèi)容如下：

    いわずもがな

    詞組。由「いう」的否定式「いわず」加表示希望，愿望的文言終助詞「もがな」構(gòu)成，有三種意思。

    ①表示“不說為妙”，“不說也要”。

    例句：言わずもがなのことを言って後悔する。（因?yàn)檎f了不該說的話而后悔。）

    ②表示“不必說”，“明擺的事”。

    例句：言わずもがなの解説.（不言自明的解說。）

    ③表示“不待言”，“當(dāng)然”。

    例句：學(xué)生は言わずもがな、教師までが集まった。（學(xué)生自不待言，連教師也都到場(chǎng)了。）

    うち

    形式體言。接續(xù)法與名詞相同，接在活用詞連體形或“名詞+「の」”的后面。主要有四種用法。

    ①多用「…うちは」的形式，前接表示狀態(tài)或時(shí)間的詞，表示在這一期間內(nèi)，相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“…的時(shí)候”。

    例句：若いうちに、とかく極端に走りがちだが、理想論だけで。（年輕的時(shí)候往往容易走極端，但是空談理想并不能改變世界。）

    ②用「…うちに」的形式，前接表示狀態(tài)或時(shí)間的詞，表示在這一期間內(nèi)，其特征是常位有要抓緊時(shí)間做某事的緊迫感。相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“趁…”。

    例句：冷めないうちに食べてください。（請(qǐng)趁熱吃吧。）

    ③多用「…ているうちに」「…のうちに」的形式表示在某一動(dòng)作進(jìn)行的期間內(nèi)發(fā)生了后項(xiàng)的變化。相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“在…過程中”。

    例句：資料を調(diào)べているうちに、いろいろなことが分かってきた。（在查資料的過程中明白了很多事情。）

    ④采用「…か…ないかのうちに」的形式，其中「か」之前分別為同一動(dòng)詞的肯定和否定式，表示前項(xiàng)事情剛剛發(fā)生（甚至還未結(jié)束），緊接著就發(fā)生了后項(xiàng)的事情。相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“剛…就…”。

    例句：ホームに著くか著かないかのうちに、発車のベルが鳴り出した。（我剛一到車站的月臺(tái)，發(fā)車的鈴聲就響了。）

    宿題

    ①あんまり腹が立ってので、つい言わず＿＿＿のことを言ってしまった。

    1.じまい　　　2.がてら　　　　3.もがな　　　　4.ながら

    ②日本人と付き合っていたら、知らず知らず＿＿＿、日本語(yǔ)が上手になっていた。

    1.にしても　　2.のうちに　　　　　3.のうえに　　　　4.にいても

    ③不要說大人，連小孩子都知道。（いわずもがな、さえ）

    「答え」

    ①3 太生氣了，不由得說了不該說的話。

    ②2 與日本人交往，不知不覺中日語(yǔ)變得嫻熟了。

    ③大人は言わずもがな、子供さえ知っている……