1.廣義的教育是指增進(jìn)人們的知識和技能,影響人們思想觀念的活動(dòng)。(&r" />
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三、多選題 1.中國近代新式學(xué)堂大致可以分成三類,它們是(ACD)。 A、外國語學(xué)堂 B、師范學(xué)堂 C、軍事學(xué)堂 D、技術(shù)實(shí)業(yè)學(xué)堂 2.關(guān)于教育法規(guī),以下說法正確的是(ABCD)。P244 A、能保證國家的教育目標(biāo)和政策得到有效貫徹 B、能為教育事業(yè)的管理和發(fā)展提供保障機(jī)制 C、能規(guī)范教育領(lǐng)域中人的行為 D、能調(diào)節(jié)教育機(jī)構(gòu)與其外部的關(guān)系 3.活動(dòng)課程的提倡者有(BC)。P137 A、赫爾巴特 B、杜威 C、盧梭 D、斯賓塞 4.關(guān)于相對評價(jià),以下說法正確的是(ABC)。P250 A、是針對個(gè)人在團(tuán)體中所處的相對地位而進(jìn)行的評價(jià) B、又稱常模參照評價(jià) C、相對評價(jià)通常以標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的形式出現(xiàn) D、百分制是相對評價(jià)常用的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)之一 5.學(xué)科課程的缺點(diǎn)是(ABCD)。 A、導(dǎo)致學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí) B、學(xué)習(xí)過程的僵化 C、肢解學(xué)生完整的生活 D、使學(xué)生脫離社會(huì)生活 6.紙筆測驗(yàn)中的客觀式題目主要的缺點(diǎn)是(ABC)。P258 A、從應(yīng)答中看不出被試答題的思路 B、試題編制比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力 C、給被試提供了猜測答案的機(jī)會(huì) D、答題易受被試文字表達(dá)能力影響 7.美育的基本任務(wù)是(ABCD)。P90 A、使學(xué)生掌握基本的審美知識與技能 B、使學(xué)生樹立正確的審美觀與健康的審美情趣 C、增進(jìn)學(xué)生的審美感受性,提高學(xué)生的審美鑒別力與判斷力 D、發(fā)展學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力 8.赫爾巴特《普通教育學(xué)》的基礎(chǔ)有(AB)。P23 A、哲學(xué) B、心理學(xué) C、倫理學(xué) D、政治學(xué) 9.教學(xué)活動(dòng)包括了學(xué)生配合教師上課而進(jìn)行的(ABC)等活動(dòng)。P169 A、獨(dú)立作業(yè) B、復(fù)習(xí) C、預(yù)習(xí) D、社會(huì)實(shí)踐 10.以下屬于個(gè)人本位教育目的論者是(AB)。P69-71 A、盧梭 B、裴斯泰洛齊 C、涂爾干 D、凱興斯泰納 |
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