1.結(jié)構(gòu)化策略和問(wèn)題化策略屬于教學(xué)策略中的（ ）。
A.內(nèi)容型策略
B.形式型策略
C.方法型策略
D.綜合型策略
2.德育過(guò)程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（ ）。
A.教育者、受教育者
B.教育者、受教育者、德育內(nèi)容
C.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法
D.教育者、受教育者、德育環(huán)境
3.“學(xué)會(huì)關(guān)心”是下列哪種德育模式所強(qiáng)調(diào)的（ ）。
A認(rèn)知模式
B.體諒模式
C.價(jià)值澄清模式
D.社會(huì)模仿模式
4.把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式是（ ）。
A.常規(guī)管理
B.目標(biāo)管理
C.平行管理
D.民主管理
5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（ ）。
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集
C．做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
D.統(tǒng)一多方面的教育力量