小學(xué)教育學(xué)試題及答案(2)

一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題，每題只有一個(gè)正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。每小題2分，共30分。)
1．在師生觀上與我國(guó)的《學(xué)記》有異曲同工之妙且是世界上第一本研究教學(xué)法的是( )。
A．《終身教育引論》
B．《教學(xué)與發(fā)展》
C．《雄辯術(shù)原理》
D．《教育學(xué)》
2．蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內(nèi)容是( )。
A．認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論
B．個(gè)性全面和諧發(fā)展的教育理論
C．范例教學(xué)的理論
D．教學(xué)最優(yōu)化的教育理論
3．學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展產(chǎn)生影響的功能屬于( )。
A．發(fā)展性功能
B．個(gè)體性功能
C．教育性功能
D．社會(huì)性功能
4．柯爾伯格用( )的方法來(lái)判定兒童道德發(fā)展階段。
A．發(fā)現(xiàn)法
B．道德兩難法
C．智力訓(xùn)練法
D．信息加工法
5．美國(guó)心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是( )。
A．環(huán)境因素
B．社會(huì)條件
C．主觀努力
D．成熟機(jī)制
6．教師對(duì)學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的或者對(duì)學(xué)�；蛘咂渌�教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向( )提出申訴。
A．法院
B．教育行政部門
C．公安機(jī)關(guān)
D．學(xué)校
7．教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是( )。
A．教學(xué)大綱
B．課程計(jì)劃
C．教科書
D．教學(xué)指導(dǎo)書
8．從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)的課程是( )。
A．活動(dòng)課程
B．拓展型課程
C．選修課程
D．地方課程
9．顏之推說(shuō)過(guò)：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如人鮑魚之肆，久而自臭也。”從德育方法看，這是強(qiáng)調(diào)( )。
A．說(shuō)服教育
B．情感陶冶
C．榜樣示范
D．實(shí)際鍛煉
10．把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式屬于( )。
A．常規(guī)管理
B．目標(biāo)管理
C．平行管理
D．民主管理
11．制約教育任務(wù)的因素不包括( )。
A．教育目的
B．學(xué)生年齡特征
C．學(xué)科的特性
D．教學(xué)原則
12．學(xué)科的設(shè)置和安排是通過(guò)( )體現(xiàn)出來(lái)的。
A．教學(xué)計(jì)劃
B．教學(xué)大綱
C．教學(xué)內(nèi)容
D．教科書
13．認(rèn)為教育所要達(dá)到的基本目的可以區(qū)分為兩種，即所謂“可能的目的”和
“必要的目的”的是( )。
A．赫爾巴特
B．斯滕伯格
C．夸美紐斯
D．加德納
14．認(rèn)為課外活動(dòng)是學(xué)生“智力生活的策源地”，通過(guò)課外活動(dòng)使“青少年邁
上了科學(xué)思維的道路”的教育家是( )。
A．斯金納
B．蘇霍姆林斯基
C．維果茨基
D．班杜拉
15．學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受憲法法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和( )。
A．名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
B．公正評(píng)價(jià)權(quán)
C．隱私權(quán)
D．人格尊嚴(yán)權(quán)