在中法翻譯的過(guò)程中，很多朋友們都會(huì)遇到詞對(duì)詞機(jī)械翻譯的問(wèn)題，那么如何克服這一難題呢？看看下面的文章，或許對(duì)大家有所幫助：
　　1.當(dāng)務(wù)之急是救出依然被困在廢墟堆中的人。
　　機(jī)械翻譯：L'affaire la plus urgente est de sauver les personnes qui sont toujours encerclées dans les ruines. // La priorité est le sauvetage des gens encore enfermés dans le tas de ruines.
　　較為貼切的翻譯：L'urgence est de dégager les survivants encore piégés dans les décombres. 〔借鑒法國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)播報(bào)的法語(yǔ)新聞句型〕
　　2.研討會(huì)秘書長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在，大家稍事休息、吃飯！”
　　機(jī)械翻譯：Le Secrétaire général de la réunion d'études dit: «Mesdames et Messieurs, maintenant c'est l'heure de nous reposer un peu et de manger du riz».
　　較為貼切的翻譯：Le Secrétaire général du Colloque annonce: «Mesdames et Messieurs, pause-déjeuner!».〔借鑒法國(guó)某學(xué)術(shù)研討會(huì)主持人現(xiàn)場(chǎng)口頭通知〕
　　3.歡迎您繼續(xù)收看本臺(tái)電視節(jié)目。
　　機(jī)械翻譯：Je vous souhaite la bienvenue pour continuer de recevoir les émissions de la présente Station de Télévision.
　　較為貼切的翻譯：Excellente suite de programmes sur notre chaîne!〔借鑒歐洲電視五臺(tái)法語(yǔ)播音員用語(yǔ)〕
　　4.今年高考，他沒(méi)戲。
　　機(jī)械翻譯：Cette année, il n'y aura pas de spectacle pour son examen d'entrée dans une école supérieure.
　　較為貼切的翻譯：Cette année, il n'aura aucune chance de réussir son examen d'admission dans un établissement d'enseignement supérieur.〔模仿法國(guó)教員上課講解內(nèi)容〕
　　5.請(qǐng)打開法國(guó)電視一臺(tái)。
　　機(jī)械翻譯：Je vous prie d'ouvrir la chaîne française no 1!
　　較為貼切的翻譯：Mettez TF1, s'il vous plaît!〔搬用法國(guó)房東太太交談?dòng)谜Z(yǔ)〕
　　6. 部一級(jí)的互訪業(yè)已制度化。
　　機(jī)械翻譯：Les visites mutuelles de classe ministérielle sont déjà devenues un système.
　　較為貼切的翻譯：Au niveau ministériel, les visites dans les deux sens ont un rythme soutenu/s'effectuent à un rythme soutenu.〔源自兩國(guó)外交公報(bào)法文版本〕
　　7. 此案已提交安理會(huì)審理。
　　機(jī)械翻譯：Ce projet a déjà été posé au Conseil de Sécurité.
　　較為貼切的翻譯：Le Conseil de Sécurité est saisi de ce dossier.〔借鑒聯(lián)合國(guó)法文文件〕
　　點(diǎn)評(píng)：從以上機(jī)械翻譯例子看，每句話所用法語(yǔ)單詞拼寫、陰陽(yáng)性搭配、動(dòng)詞變位等似乎都對(duì)，某些局部成分對(duì)應(yīng)中文也沒(méi)錯(cuò)。但僅是詞對(duì)詞的死譯，包含諸多問(wèn)題（主要是詞與詞的“拉郎配”式的強(qiáng)行組合），甚至完全走樣（如4、5、），讓人不知所云。問(wèn)題癥結(jié)在于這些話均無(wú)法國(guó)人對(duì)話實(shí)例比對(duì)，而是自己憑空想象，用書本上所學(xué)之一個(gè)個(gè)孤立法文單詞按中文邏輯拼湊而成。歸根結(jié)底是，行文造句或說(shuō)話脫離了法語(yǔ)國(guó)家人士的語(yǔ)境和組詞習(xí)慣。
　　那么，如何才能克服這一缺陷呢？訣竅是：
　　多聽（法語(yǔ)廣播、法國(guó)人對(duì)話、法語(yǔ)演講）；
　　多讀（法文書籍、報(bào)刊、文件）；
　　多看（法語(yǔ)電視、碟片、商店標(biāo)牌、廣告、說(shuō)明書）；
　　多說(shuō)（主動(dòng)與法語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)人常交流，注意他們的習(xí)慣表述）；
　　多記（勤動(dòng)筆，當(dāng)場(chǎng)記取或事后追記所見、所聞典型詞句）；
　　多驗(yàn)證（通過(guò)權(quán)威法語(yǔ)辭書和網(wǎng)站，查核和確認(rèn)相關(guān)組詞和句型是否有根有據(jù)）；
　　多實(shí)踐（有意識(shí)地在寫作、交流等各種場(chǎng)合使用通過(guò)上述示范途徑學(xué)來(lái)的詞句）。