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語法糾錯(cuò)講解~文法チェック『15』

作者:不詳   發(fā)布時(shí)間:09-17  來源:網(wǎng)絡(luò)
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  上期總結(jié):上期里面的練習(xí)題里有“認(rèn)錯(cuò)人”,很多朋友不知道怎么翻譯,其實(shí)有專用的詞,就是『人違(ひとちが)いをする』。
  今天的內(nèi)容好像不是糾錯(cuò)啊,不過我覺得這個(gè)內(nèi)容還是屬于這個(gè)范疇的吧,畢竟也是容易出錯(cuò)的地方。廢話不多說了,開始學(xué)習(xí)吧~
  Q15 次(つぎ)の表現(xiàn)( ひょうげん)の使(つか)い方(かた)について調(diào)(しら)べてみましょう。
  讓我們來研究一下以下表達(dá)方式的使用方法:
  さようなら。
  大概連沒學(xué)過日語的人都知道這句話是什么意思了,但是學(xué)了日語就真的知道這句話怎樣用才正確么?讓我們來分析一下吧:
  (聲明:以下內(nèi)容都是到處搜集來以后又拼湊編輯過的,具體最開始是誰寫的無從考證了,很對不起最初的作者,主要目的是跟大家分享,想必這也是原作者希望的,版權(quán)不是我的,是誰的誰可以出來認(rèn)領(lǐng),呵呵)
  日語 「さようなら」 (口語短發(fā)音念成  「さよなら」 ) 這個(gè)寒暄詞, 在中國廣為人知, 認(rèn)為它就是漢語“再見”的同義語。但是, 日本的日常生活中卻很少聽到它。日語在很多場合并不是用 「さようなら」 來表示“再見”的。沒錯(cuò),在辭典里是明明寫著“再見”“再會(huì)”的意思,但正因?yàn)槿绱? 詞典對于初學(xué)者有時(shí)也會(huì)起誤導(dǎo)的作用。
  作為告辭的寒喧話, 「さようなら」 的使用范圍很窄。年輕的同伴之間雖然也可以使用 「さようなら」 道別, 但是, 通常使用更為隨便一些的說法, 比如, 說: 「じゃ、これで! (那么, 就到這兒吧。) 「じゃ、また! (那么, 再見。)或者用更簡單的 「じゃ!沟。
  對于長輩或者上級(jí)告辭時(shí), 不能使用 「さようなら」 , 要說:「失禮します」 (恕我失陪),或者使用其它禮貌的表達(dá)方式, 才合乎禮儀。如果在日本用 「先生、さようなら」 來向老師告辭時(shí), 會(huì)讓聽的人有一種教小學(xué)生的感覺。
  下班, 向那些還沒有放下手中工作的同事們告辭時(shí), 通常是說聲「お先に!梗ㄎ蚁茸咭徊嚼。), 同事則答以 「おつかれさま!(受累啦。)彼此都不使用 「さようなら」。
  家屬之間, 更是不用這個(gè) 「さようなら」。家庭成員從家里出去時(shí), 是說∶「行ってきます! (我出去一會(huì)兒就回來。), 家里人則回答說∶「行ってらっしゃい。」 (出去小心點(diǎn)兒。)不要說家屬之間, 就是街坊四鄰之間, 在這種情況下的寒暄話也不使用 「さようなら」。
  那么, 戀人之間在約會(huì)結(jié)束, 怎么道別呢?下重暁子先生寫的『聞き上手緘話し上手』一書中提到, 這種場合的道別話可要細(xì)心斟酌。作為過來人, 她建議不要用  「さようなら」 。因?yàn)樗J(rèn)為  「さようなら」  會(huì)給對方一種彼此要斷絕關(guān)系, 到此為止的感覺。那么, 說什么才好呢?她說, 「じゃ、またね! 或 「またね! 就非常受聽, 這個(gè) 「また」 會(huì)使再見的甜蜜涌上對方的心頭。說∶ 「じゃ、あした! (那么, 明兒見。) 「じゃ、そのうち! (那么, 改天見。) 等也可以。總之 「さようなら」 和這個(gè)場合不貼切。 「さようなら」 本來是 「それでは、お?jiǎng)eれします! (那么, 和您告別。)這個(gè)意思的縮略語, 除了表示“再見”之外,還有表示“離別”的含意。例如, ☆明日は卒業(yè)式でいよいよ學(xué)校ともさようならだ。(明天舉行畢業(yè)典禮, 也就要離開學(xué)校啦。) 因此, 戀人之間用 「さようなら」 道別時(shí), 如果在語調(diào)和表情上, 對方覺得比以前冷淡的話, 豈不真的要使對方產(chǎn)生從此要一刀兩斷的誤解嗎?

  當(dāng)然, 當(dāng)彼此要分別一段較長的時(shí)間, 或者今后有可能難以再見的場合, 比如, 送一位遠(yuǎn)赴海外去留學(xué)的同學(xué), 在他登機(jī)告別時(shí), 用低沉的語調(diào)向他說 「さようなら、お元?dú)荬!?(再見了, 請多保重。), 這個(gè)場合的 「さようなら」 十足地表達(dá)了惜別之情, 用得與場面就十分貼切了。

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