1．通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，我們稱之為( )
A．榜樣法
B．鍛煉法
C．陶冶法
D．說(shuō)服法
2．班集體必須具備的基本特征是( )
A．明確的共同目標(biāo)
B．建立班集體的核心隊(duì)伍
C．組織形式多樣的教育活動(dòng)
D．建立班集體的正常秩序
3．組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、參觀、考察、訪問(wèn)以及各種無(wú)償?shù)纳鐣?huì)服務(wù)和公益勞動(dòng)，這種課外活動(dòng)屬于( )
A．文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)
B．社會(huì)活動(dòng)
C．科技活動(dòng)
D．學(xué)科活動(dòng)
4．“國(guó)家實(shí)行教師資格制度。中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具有本法所規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的�？梢匀〉媒處熧Y格。”這個(gè)規(guī)定出自( )
A．《教育法》
B．《義務(wù)教育法》
C．《教師法》
D．《憲法》
5．我國(guó)小學(xué)德育主要由以下三部分構(gòu)成：一是道德教育，二是政治教育，三是( )
A．世界觀教育
B．人生觀教育
C．思想教育
D．理想教育