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| 眾多說法中，最著名的大概要算是美國作家馬克·吐溫的名言：“一個(gè)有天賦的人，可以在30小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)英語，可以在30天內(nèi)學(xué)會(huì)法語，而德語卻只有用30年才能學(xué)會(huì)�！瘪R克·吐溫把德語稱作“the awful German language”，譯成德語就是“die schreckliche deutsche Sprache”，中文的意思是“可怕的德語”。 學(xué)習(xí)德語真的這么可怕？復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院博士丁純副教授是學(xué)德語出身，他用他的經(jīng)驗(yàn)，告訴準(zhǔn)備為德語而努力的朋友一些學(xué)德語的基本方法。 不同目的不同準(zhǔn)備 要學(xué)好德語，首先要在學(xué)習(xí)之前弄清楚自己學(xué)習(xí)德語的目的：是為了到德國去留學(xué)而學(xué)習(xí)德語，還是為了能在德國企業(yè)更好地和同事老板交流，而將德語作為一門第二外語學(xué)習(xí)。如果是為了通過德語能力測試達(dá)到去德國留學(xué)的目的，那么在學(xué)習(xí)德語的時(shí)候就一定要在出國之前打好詞匯和語法的基礎(chǔ)，至于聽力和口語不是說不重要，但那些可以在出國以后再去練習(xí)，畢竟那里有很好的語言環(huán)境和氛圍。而詞匯和語法是德語里最基礎(chǔ)的東西，對(duì)于這些一定要在一開始就“打好框架”，把基礎(chǔ)的東西背清楚、弄透徹，不要讓自己到了德國之后還去補(bǔ)習(xí)這些基礎(chǔ)的東西。 其次是要克服畏苦怕難的情緒，樹立學(xué)好德語的信心。“要相信德國人能學(xué)好的東西，我也能學(xué)好�！� 第三是要多記多背�！盁o他，唯手熟耳�！笔炷苌�，德語有著太繁復(fù)的語法：詞形的屈折變化、語序的放置、單詞的變格……就拿單詞的“性”來說，同樣都是物，卻有不同的性，derTisch,dieTür,dasFenster，再加上變格，在英語中只需記住的一個(gè)單詞，在德語中卻要記六種詞形在16種情況(陽、陰、中、復(fù)數(shù)各有四個(gè)格)中的分配。因此這就更需要我們花時(shí)間去記背德語語法的條條框框和非常多的特例，不能偷工減料。 中國人學(xué)德語的盲點(diǎn) 中國人學(xué)習(xí)德語感覺有困難，一是德語本身有著繁復(fù)的語法體系，讓人很難掌握，還有就是沒有語言環(huán)境，使得中國學(xué)生的口語和聽力很成問題，這一點(diǎn)和英語學(xué)習(xí)一樣。要練好口語，最好能找到一個(gè)德國老師和你對(duì)話，因?yàn)樵诿鎸?duì)面的交流中你可以從對(duì)方的表情和肢體語言中了解對(duì)話的背景，讓你很容易進(jìn)入到對(duì)話的環(huán)境中，無疑可以增加你開口說話的信心。其次就是要對(duì)詞匯語法熟悉到“脫口而出”的境界，如果你對(duì)語法和詞匯還不熟悉，那說出來的德語也是斷斷續(xù)續(xù)，越是這樣就越增加你開口的自卑感，到最后也就索性不開口了。 國內(nèi)出版的教材不錯(cuò) 對(duì)于德語教材的選擇，丁老師說，如果是想學(xué)好語法，可以使用一些國內(nèi)出版的德語教材，因?yàn)閲鴥?nèi)出的德語書把語法的學(xué)習(xí)看得很重。而如果想真正掌握好德語，那最好能使用德國的原版教材，因?yàn)榈聡娼滩膹?qiáng)調(diào)的是提高德語能力，著重培養(yǎng)語言習(xí)慣和語感，編排上也比較合理。而關(guān)于德語詞典，現(xiàn)在國內(nèi)市面上流行的字典一共有3種，一是外研社出版的《朗氏德漢雙解大詞典》，詞匯量6.6萬。這個(gè)字典不僅僅是德漢雙解，而且詞匯的用法釋義清楚，簡明易懂。但收錄的詞目不是很全，有些生僻的詞匯查不到。 上海譯文出版社的《新德漢詞典》，有10萬詞匯量，比較生僻的詞匯可以就在這里查到。 而對(duì)于一本《袖珍德漢漢德詞典》有比較大的爭議，有很多人覺得它便于攜帶，使用方便,而且解釋原汁原味，但是也有很多人認(rèn)為拿它作為工具書很容易養(yǎng)成惰性。 專家指點(diǎn)德語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵 賈慧蝶，原同濟(jì)大學(xué)德語系教授，《新德漢詞典》編著者之一 作為德語教育專家，賈老師指出若學(xué)德語是為出國留學(xué)，則需要做好充分準(zhǔn)備。雖然許多中介以德國留學(xué)不要學(xué)費(fèi)為噱頭，但是要知道德語學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過程，不是一朝一夕能夠?qū)W好，到德國立即坐到課堂上聽課的。德語學(xué)習(xí)要比英語難得多，就如德國民族性一樣，是很死板的。尤其是開始的時(shí)候，它的語法變化特別復(fù)雜，又非常嚴(yán)格，是不容易掌握的。比如德語有三個(gè)性，陰性陽性和中性，比法語還要多一個(gè)。中國學(xué)生需要大約2年時(shí)間的非常用功，才能比較好地掌握德語的應(yīng)用，也就是說能夠在參加學(xué)習(xí)生活。大多數(shù)中國學(xué)生從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語，直到現(xiàn)在還有許多人并不能聽說讀寫面面俱到。賈老師的個(gè)人觀點(diǎn)是能夠在學(xué)德語前慎重考慮，因?yàn)槿说臅r(shí)間是有限的，兩種外語都精通的人畢竟很少。從語音上來看，賈老師說雖說歐洲人最適合學(xué)德語，但是中國人也沒什么大障礙，要比東亞的韓國人日本人好得多。當(dāng)然若是目的性很明確，又花工夫上去，相信是能成功的，不過萬事皆如此。 |
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