全國(guó)2006年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文（本）試題課程代碼：00011

   一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

    在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

    1.下列文章，"少仲尼之聞而輕伯夷之義"的是（　　�。�

    A.《寡人之于國(guó)也》 B.《秋水》C.《五代史伶官傳序》 D.《諫逐客書(shū)》2.《答李翊書(shū)》中，"水大而物之浮者大小畢浮"的喻意是（　　�。�

    A.無(wú)望其速成 B.無(wú)誘于勢(shì)利C.陳言務(wù)去 D.氣盛言宜3.《五代史伶官傳序》的主要表現(xiàn)方法是（　　�。�

    A.對(duì)比 B.類(lèi)比C.象征 D.烘托4.《答司馬諫議書(shū)》中，王安石駁斥司馬光誣蔑新法種種謬論的駁論著眼點(diǎn)是（　　�。�

    A.駁斥論點(diǎn) B.駁斥論據(jù)C.駁斥論證 D.駁斥態(tài)度5.《燈下漫筆》中，魯迅認(rèn)為中國(guó)歷史上的"中興時(shí)代"是（　　�。�

    A.人民想做奴隸而不得的時(shí)代B.人民暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代C.人民想做主人而不得的時(shí)代D.人民暫時(shí)做穩(wěn)了主人的時(shí)代6.《張中丞傳后敘》中，寫(xiě)張巡"就戮"時(shí)，"顏色不亂，陽(yáng)陽(yáng)如平常"，這種人物描寫(xiě)方法是（　　�。�

    A.肖像描寫(xiě) B.行為描寫(xiě)C.言語(yǔ)描寫(xiě) D.心理描寫(xiě)7.《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》中，蘇軾認(rèn)為：頭腦中的鮮活形象一呈現(xiàn)就要迅速抓住，否則就會(huì)喪失。對(duì)此，他所用的一個(gè)比喻性詞語(yǔ)是（　　�。�

    A.蜩蝮蛇蚹 B.胸有成竹C.兔起鶻落 D.庖丁解牛8.《故都的秋》的中心旨意是（　　�。�

    A.記述游覽北京的經(jīng)過(guò)B.描寫(xiě)北京秋天"色彩濃" C.議論北京秋天"回味永" D.贊美北京秋天"色彩濃、回味永" 9.《香市》中寫(xiě)"革命"后香市的敗落：社廟的左屋被"公安分局"借去做了衙門(mén)，左偏殿上又有"蠶種改良所"的招牌。這種表現(xiàn)方法是（　　�。�

    A.對(duì)比反襯 B.側(cè)面烘托C.類(lèi)比生發(fā) D.象征暗示10.《往事》中描繪大海的風(fēng)姿，采用的主要修辭手法是（　　�。�

    A.比喻 B.比擬C.借代 D.層遞11.曹操詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)是（　　�。�

    A.豪放飄逸 B.通俗易懂C.蒼涼悲壯 D.清新淡雅12.作品有"詩(shī)史"稱(chēng)譽(yù)的盛唐詩(shī)人是（　　�。�

    A.孟浩然 B.李白C.高適 D.杜甫13.下列詩(shī)歌作品中，屬于新樂(lè)府的是（　　�。�

    A.陸游《關(guān)山月》 B.白居易《杜陵叟》C.岑參《白雪歌送武判官歸京》 D.李白《行路難》14.柳永《八聲甘州》抒寫(xiě)的主要情感內(nèi)容是（　　　）

    A.仕途失意 B.國(guó)破家亡之恨C.吊古傷今 D.羈旅行役之苦15.辛棄疾《摸魚(yú)兒》下片的主要抒情方法是（　　�。�

    A.借景抒情 B.借典故抒情C.借敘事抒情 D.直抒胸臆16.《前赤壁賦》中，作者借以抒情說(shuō)理的主要景物是（　　�。�

    A.江水、明月、扁舟 B.江水、明月、清風(fēng)C.明月、清風(fēng)、洞簫 D.江水、清風(fēng)、白露17.王實(shí)甫《西廂記。長(zhǎng)亭送別》通過(guò)大量唱詞正面塑造的人物形象是（　　�。�

    A.崔鶯鶯 B.張生C.紅娘 D.老夫人18.下列《我用殘損的手掌》的詩(shī)句中，運(yùn)用暗示表現(xiàn)手法的是（　　　）

    A.像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳B.嶺南的荔枝花寂寞的憔悴C.只有那里是太陽(yáng)，是春D.春天，堤上繁花如錦障19.《石崇與王愷爭(zhēng)豪》中，表現(xiàn)石崇性格的主要細(xì)節(jié)是（　　�。�

    A.盡力裝飾車(chē)馬衣冠 B.以鐵如意擊碎珊瑚樹(shù)C.因嫉妒而聲色甚厲 D.命手下取出大批珊瑚樹(shù)20.《寶玉挨打》中，薛寶釵的基本性格特征是（　　�。�

    A.封建禮教的衛(wèi)道士 B.封建禮教的叛逆者C.深受封建禮教熏陶的人 D.被封建禮教摧殘的人二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

    在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

    21.下列文章，體現(xiàn)民本思想的有（　　　　�。�

    A.《季氏將伐顓臾》 B.《寡人之于國(guó)也》C.《趙威后問(wèn)齊使》 D.《張中丞傳后敘》E.《種樹(shù)郭橐駝傳》22.《秋水》中，莊子認(rèn)為人的認(rèn)識(shí)所受到的限制有（　　　　�。�

    A.時(shí)間的限制 B.空間的限制C.先天素質(zhì)的限制 D.后天教育的限制E.認(rèn)識(shí)工具的限制23.下列詩(shī)歌作品屬于敘事詩(shī)的有（　　　　�。�

    A.《詩(shī)經(jīng)。氓》 B.漢樂(lè)府《上邪》C.李白《行路難》 D.杜甫《兵車(chē)行》E.白居易《杜陵叟》24.《鄭伯克段于鄢》中，共叔段的貪婪狂妄表現(xiàn)有（　　　　　）

    A."都城過(guò)百雉" B."命西鄙北鄙貳于己" C."收貳為己邑" D."繕甲兵，具卒乘，將襲鄭" E."出奔共" 25.《愛(ài)爾克的燈光》中，引發(fā)作者聯(lián)翩思緒的直接觸發(fā)物有（　　　　�。�

    A.闊別了十八年的故居 B.照壁上"長(zhǎng)宜子孫"四個(gè)字C.姐姐的悲慘命運(yùn) D.大門(mén)內(nèi)亮起的昏暗燈光E.哈立希島上的燈光三、詞語(yǔ)解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

    26.吾歸破賊，必滅賀蘭，此矢所以志也。

    志：27.心凝形釋?zhuān)�與萬(wàn)化冥合。

    冥：28.至于怨誹之多，則固前知其如此也。

    固：29.迨半奏，引商刻羽，抗墜疾徐，并稱(chēng)善也。

    迨：30.襪材當(dāng)萃于子矣。

    萃：31.崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。

    訖：32.是時(shí)廣軍幾沒(méi)，罷歸。

    罷：33.凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。

    凌：34.故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩茂之也。

    碩茂之：35.怕茶房不妥貼，頗躊躇了一會(huì)。

    躊躇：四、簡(jiǎn)析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

    36.閱讀《諫逐客書(shū)》中的一段文字：臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無(wú)異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無(wú)敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸候，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂"藉寇兵而赍盜糧"者也。

    請(qǐng)回答：A.概括這段話(huà)的大意。

    B.這里運(yùn)用了哪兩種論證方法？

    C.這里采用了哪幾種修辭手法？

    37.閱讀《選擇與安排》中的一段文字："譬如北辰，居其所而眾星拱之。"一篇文章的主旨應(yīng)有這種氣象，眾星也要分大小遠(yuǎn)近。主旨是著重點(diǎn)，有如照像投影的焦點(diǎn)，其余所有意思都附在周?chē)�，漸遠(yuǎn)漸淡。

    請(qǐng)回答：A."北辰"、"焦點(diǎn)"、"眾星"的喻意是什么？

    B.概括這段文字的旨意。

    C.這里運(yùn)用了什么論證方法？

    38.閱讀陶淵明《飲酒》：結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。

    問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

    采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

    山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

    此中有真意，欲辯己忘言。

    請(qǐng)回答：A."心遠(yuǎn)地自偏"的含意是什么？

    B."悠然見(jiàn)南山"中的"見(jiàn)"字，有的版本為"望"，蘇軾認(rèn)為"見(jiàn)"字比"望"字好，你認(rèn)為這是為什么？

    C."此中有真意"的"此"指什么？

    39.閱讀《鷹之歌》中的一段描寫(xiě)："怎么啦，你要死了嗎？" "是的，要死了！"鷹深深地嘆了口氣，回答說(shuō)，"我美好地生活過(guò)了！……我懂得什么是幸福！……我英勇地戰(zhàn)斗過(guò)了！……我見(jiàn)過(guò)天！……你是不會(huì)那么近地看到天的！……唉，你這可憐蟲(chóng)！" "那有什么了不起，——天嗎？——空空洞洞的……我怎么能在天上爬呢？我在這里很好……又溫暖，又滋潤(rùn)！"請(qǐng)回答：A.鷹和蛇的幸福觀有何不同？

    B.這里用怎樣的描寫(xiě)方法來(lái)刻畫(huà)鷹和蛇的形象？

    C.這里主要運(yùn)用了哪兩種表現(xiàn)手法？

    40.閱讀散文詩(shī)《腳印》：每個(gè)人，都是作家，身后都留有一部著作。有的著作，是用筆寫(xiě)成的；有的著作，是用腳印寫(xiě)成的。人生旅途上，烙下一個(gè)個(gè)腳印。一個(gè)腳印是一個(gè)字；幾個(gè)腳印是一個(gè)詞；一串腳印，是一個(gè)句子；一路腳印，是一部著作。暮年回首走過(guò)的路，一部巨著，閃閃亮亮，展現(xiàn)在眼前。筆寫(xiě)的著作，可以修改；腳寫(xiě)的著作，無(wú)法修改�？梢�(jiàn)，從兒時(shí)起的每一邁步，多么重要！

    請(qǐng)回答：A.概括這首散文詩(shī)的思想內(nèi)涵。

    B.從整體上看，這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法？

    C.這里采用了哪些修辭手法？

    五、作文（30分）

    41.請(qǐng)以《付出與收獲》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外，其他文體不限。